教育不僅是知識(shí)的傳授，更是為民族復(fù)興和國(guó)家未來(lái)夯實(shí)地基的偉大工程。每一位身處一線的“五老”工作者，都肩負(fù)著沉甸甸的時(shí)代責(zé)任。近日，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)2026年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，并持續(xù)領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)的核心要義，我對(duì)基層關(guān)心下一代工作的時(shí)代方位、核心任務(wù)與實(shí)踐路徑，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

一、學(xué)習(xí)認(rèn)知：把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏與根本屬性

今年全國(guó)教育工作會(huì)議，是在“十五五”規(guī)劃開局之年、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展作出的又一次重要戰(zhàn)略部署。作為基層關(guān)工委工作者，必須在認(rèn)識(shí)層面深刻理解、精準(zhǔn)把握議精神的精髓要義。

全國(guó)教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)，要“全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性”。這“三大屬性”為我們基層關(guān)工委工作立起了“定盤星”：

（一）政治屬性是靈魂，要求我們必須始終將“為黨育人、為國(guó)育才”作為最高追求，把培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民，堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為核心目標(biāo)。在曹埠鎮(zhèn)的工作中，這意味著要將政治引領(lǐng)和價(jià)值塑造貫穿于青少年活動(dòng)的全過(guò)程，引導(dǎo)青少年從小聽黨話、跟黨走。

（二）人民屬性是立場(chǎng)，要求我們始終堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，確保每一項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)、每一次幫扶服務(wù)，都能真正惠及轄區(qū)內(nèi)每一位青少年，特別是要關(guān)注困境兒童、留守兒童等特殊群體的需求，努力促進(jìn)教育公平與機(jī)會(huì)均等，讓教育發(fā)展的成果溫暖每一個(gè)家庭。

（三）戰(zhàn)略屬性是視野，要求我們跳出教育看教育，將關(guān)工委工作置于服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化的大局中考量。我們必須著眼于國(guó)家和民族的未來(lái)，思考如何通過(guò)我們的努力，為培養(yǎng)未來(lái)的建設(shè)者、創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)和心理健康基礎(chǔ)，使基層關(guān)工委工作成為教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中不可或缺的一環(huán)。

關(guān)鍵在于理解教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略圖景，找準(zhǔn)關(guān)工委的工作定位。 從全國(guó)教育大會(huì)擘畫的宏偉藍(lán)圖，到本次會(huì)議部署的具體任務(wù)，國(guó)家教育發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)清晰明確、路徑科學(xué)?；鶎雨P(guān)工委雖處末梢，卻是戰(zhàn)略落地生根的“最后一公里”。我們必須主動(dòng)將曹埠鎮(zhèn)關(guān)工委的工作，對(duì)標(biāo)對(duì)表國(guó)家教育發(fā)展的總體要求，思考如何在“五育并舉”、“家校社協(xié)同育人”、“關(guān)愛服務(wù)體系”等國(guó)家部署中，找到我們的切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)和貢獻(xiàn)點(diǎn)，確保我們的工作方向不偏、重心不移、力道不散。

二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)：錨定基層關(guān)工委的核心使命與主責(zé)主業(yè)

學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，貴在將宏觀戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對(duì)于身處曹埠鎮(zhèn)關(guān)工委而言，我們的核心責(zé)任就是做國(guó)家教育戰(zhàn)略最堅(jiān)定的末端執(zhí)行者、做青少年成長(zhǎng)需求最直接的暖心回應(yīng)者。

（一）全國(guó)教育大會(huì)將“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”置于突出位置。對(duì)關(guān)工委而言，“立德”是先導(dǎo)，“樹人”是目標(biāo)。我們將持續(xù)以“紅色基因傳承”為永恒主線，但絕不滿足于傳統(tǒng)的講座、參觀等形式。曹埠鎮(zhèn)擁有豐富的本土紅色資源和鄉(xiāng)土文化，我們將著力構(gòu)建 “紅色基因+”融合教育體系。例如，結(jié)合如東第一黨支部紀(jì)念館、農(nóng)耕文化體驗(yàn)等，開發(fā)“行走的思政課”，引導(dǎo)青少年在沉浸式體驗(yàn)中感知家國(guó)情懷；推動(dòng)“紅色故事”與科技創(chuàng)新、勞動(dòng)教育相結(jié)合，讓愛國(guó)情懷、奮斗精神在實(shí)踐創(chuàng)造中得以升華，培養(yǎng)既有堅(jiān)定信仰又有扎實(shí)本領(lǐng)的新時(shí)代好少年。

（二）核心責(zé)任是織密關(guān)愛服務(wù)之網(wǎng)，確保“一個(gè)都不能少”。 會(huì)議強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持民生為大、基教為先”，“促進(jìn)教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”。這要求我們教育關(guān)工委必須將關(guān)愛服務(wù)的網(wǎng)織得更密、更牢。在曹埠鎮(zhèn)，我們將進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)群體：

一是對(duì)留守兒童，深化“代理家長(zhǎng)”、“親情驛站”等關(guān)愛模式，加強(qiáng)情感陪伴與心理疏導(dǎo)。

二是對(duì)困境青少年，鏈接社會(huì)資源，在學(xué)業(yè)幫扶、生活救助、權(quán)益維護(hù)等方面提供精準(zhǔn)支持。

三是對(duì)全體青少年，關(guān)注他們的心理健康需求，協(xié)同學(xué)校、家庭，開展生命教育、挫折教育，培育積極樂(lè)觀、健康向上的心態(tài)。我們要讓每一位青少年都感受到被看見、被尊重、被關(guān)愛，共享社會(huì)發(fā)展的陽(yáng)光。

三、實(shí)踐創(chuàng)新：探索賦能未來(lái)的工作機(jī)制與服務(wù)路徑

面對(duì)新使命、新挑戰(zhàn)，基層關(guān)工委必須以創(chuàng)新思維破解工作難題，以機(jī)制變革提升服務(wù)效能，確保會(huì)議精神在曹埠鎮(zhèn)落地生根、開花結(jié)果。

（一）構(gòu)建協(xié)同聯(lián)動(dòng)新格局，匯聚育人強(qiáng)大合力。關(guān)工委工作絕不能“單打獨(dú)斗”。我們將積極探索構(gòu)建 “黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、關(guān)工委主動(dòng)作為、部門協(xié)同、社會(huì)參與”的青少年關(guān)愛服務(wù)綜合體。具體而言：

一是加強(qiáng)與鎮(zhèn)教育管理辦公室、民政辦公室、團(tuán)委、婦聯(lián)、司法所等部門的常態(tài)化溝通與項(xiàng)目化協(xié)作，定期召開聯(lián)席會(huì)議，互通信息，整合政策、項(xiàng)目與資源。

二是主動(dòng)聯(lián)系本地企業(yè)、鄉(xiāng)賢、社會(huì)組織，建立“關(guān)愛聯(lián)盟”，引導(dǎo)社會(huì)力量有序參與助學(xué)、助困、實(shí)踐基地建設(shè)等。

三是通過(guò)建立資源清單、需求清單、項(xiàng)目清單，實(shí)現(xiàn)從“零星分散”到“集成供給”、從“各自為戰(zhàn)”到“集團(tuán)作戰(zhàn)”的根本轉(zhuǎn)變，形成全社會(huì)共同關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的生動(dòng)局面。

（二）探索智慧賦能新路徑，拓展多維育人空間。落實(shí)會(huì)議“扎實(shí)推進(jìn)人工智能賦能教育”的要求，我們正在思考如何將數(shù)字化、信息化手段融入關(guān)工工作。

一是管理上云：探索建立簡(jiǎn)易實(shí)用的鎮(zhèn)級(jí)關(guān)工委工作數(shù)字化平臺(tái)，對(duì)青少年基本信息、需求摸排、活動(dòng)參與、服務(wù)效果等進(jìn)行線上動(dòng)態(tài)管理和數(shù)據(jù)分析，提升工作的精準(zhǔn)性和效率。

二是服務(wù)上線：利用微信公眾號(hào)、視頻號(hào)等新媒體平臺(tái)，開設(shè)“曹埠關(guān)工云端課堂”，推送優(yōu)質(zhì)德育資源、心理健康知識(shí)、安全教育短片、家庭教育講座等，打破時(shí)空限制，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面。

三是互動(dòng)在線：嘗試建立線上咨詢、答疑渠道，為青少年及其家庭提供更便捷、私密的支持服務(wù)。

（三）創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)新模式，激發(fā)組織內(nèi)生動(dòng)力?！拔謇稀笔顷P(guān)工委的寶貴財(cái)富和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我們將：

一是完善機(jī)制：建立健全“五老”志愿者的動(dòng)態(tài)吸納機(jī)制、常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制、服務(wù)保障機(jī)制和榮譽(yù)激勵(lì)制度，讓更多有熱情、有專長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)、身體條件允許的老同志加入到關(guān)愛行列中來(lái)，并感受到組織的溫暖與尊重。

二是搭建平臺(tái)：根據(jù)“五老”特長(zhǎng)，設(shè)立“紅色宣講團(tuán)”、“法治輔導(dǎo)員”、“科技興趣組”、“家教指導(dǎo)站”等特色團(tuán)隊(duì)，讓每一位“五老”都能發(fā)光發(fā)熱。

三是拓展模式：積極探索 “關(guān)工委主導(dǎo)（‘五老”’）+專業(yè)力量支撐（社工、心理咨詢師）+青年志愿者補(bǔ)充” 的聯(lián)動(dòng)服務(wù)模式。引入專業(yè)社工理念和方法，將關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目化、專業(yè)化、精準(zhǔn)化，提升工作的科學(xué)性和可持續(xù)性，同時(shí)培養(yǎng)本土的青年關(guān)愛力量，實(shí)現(xiàn)工作的傳承與發(fā)展。

站在曹埠鎮(zhèn)關(guān)工委的崗位上，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家教育工作的宏大敘事，感受尤深。遠(yuǎn)方，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、支撐民族復(fù)興的壯麗藍(lán)圖；近處，是曹埠鎮(zhèn)每一個(gè)需要被看見、被呵護(hù)、被引領(lǐng)的青少年。理論學(xué)習(xí)、戰(zhàn)略領(lǐng)悟，最終必須落腳到“為青少年辦實(shí)事、解難題”的具體行動(dòng)中。

征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。我深感責(zé)任重大，使命光榮。我以此次深入學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，與曹埠鎮(zhèn)關(guān)工委的同志一起，大力發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，一錘接著一錘敲，一年接著一年干，努力把基層關(guān)心下一代工作做得更扎實(shí)、更溫暖、更具時(shí)代感和實(shí)效性，用心用情用力為曹埠鎮(zhèn)青少年的健康成長(zhǎng)護(hù)航，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為國(guó)家和民族更加光明的未來(lái)，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的基層力量！

責(zé)任編輯：張勤祎