1月16日午后，全體班主任齊聚會議室，郝灣小學關工委和教科室,召開本學期最后一次班主任工作經(jīng)驗交流會。窗外寒風凜冽，室內(nèi)研討火熱，一場“收官”與“出發(fā)”的對話就此展開。

首先，兩位班主任代表分享經(jīng)驗。四（2）班班主任伏蕊老師談到：“我搞‘小崗位’革命?！焙诎濉⒋芭_、講臺切成12塊，學生搶單，一周一換，值日班長寫評語打卡，評每日崗位最佳。期末再加“工資幣”，上課紀律表現(xiàn)好，得的貼紙多可換文具、免作業(yè)券，干勁更足。

六（2）班班主任李雅雯老師分享了她的期末情緒妙招。李老師做了很多張“安心貼”：每天一頁“情緒簽到”，紅臉=焦慮、綠臉=平靜，她根據(jù)情緒簽的顏色分別為學生疏導。——紅臉多的孩子，課間拉他走廊轉(zhuǎn)兩圈，聊“最期待的那個暑假”；綠臉多的，獎勵“免作業(yè)券”一張。兩周下來，紅臉從每天十幾張降到兩三張，最倔的“刺猬男孩”主動找她：“老師，能把紅臉撕了換綠臉嗎？”李老師樂呵呵地總結(jié)她的發(fā)言：“期末不是終點，先讓心松口氣，再去看遠方的光?！?/span>

王光亮校長總結(jié)，他語重心長道：“收官，把物歸位、把事歸檔、把心歸靜；蓄力，讀一本書、寫一則反思、跑一次步；出發(fā)，把已知留給昨天，把未知當起點?！?/span> 

責任編輯：唐子韜