“關工委專職委員，到底是干什么的？”剛上任時，常有“五老”同志這樣問我。我的回答很簡單：“三件事——當好參謀、做好服務、架好橋梁?！睆膮⑴c修訂《全縣關工委工作目標管理責任制考核辦法》，到推動建立“村支書、村主任、關工委主任一肩三挑”機制；從撰寫420余篇工作信息被市級以上媒體采用，到制作《江華“三扶兩創(chuàng)”工作紀實》宣傳片全網(wǎng)播放量破百萬……五年來，我始終牢記：專職委員的“?！保谟凇皩I(yè)”——用政策水平解難題；“職”，在于“職守”——用責任擔當辦實事；“員”，在于“服務”——用真心真情暖人心。

一、盡關工委專職委員之“職”：職守三責，當好參謀

擔任專職委員，首要任務是明確職責定位。我理解，專職委員的“職”，核心在于履職盡責，為全縣關心下一代工作做好服務保障和建言獻策，當好領導的參謀助手。

1.調(diào)研盡責，讓實情掌握“更清晰”。

我堅信“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”。剛接手專職委員工作，面對的是一個相對陌生的領域。為了盡快掌握實情，我給自己定下了“跑遍基層、摸清家底”的目標。2022年至2024年這三年間，我的足跡遍布全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），深入走訪了42所中小學校、30多個村（社區(qū)）關工委組織。我采取召開座談會、個別訪談、實地察看等多種形式，與超過500人次的青少年、學校教師、基層“五老”骨干、社區(qū)干部以及學生家長進行了面對面交流。記得有一次，為了解偏遠教學點的實際情況，我乘車加步行花了近三個小時才到達。通過與留守兒童及其監(jiān)護人的深入交談，我真切地感受到了他們面臨的親情缺失、課業(yè)輔導難等具體困境。這些扎實的調(diào)研，使我精準掌握了全縣關工委工作的亮點、痛點、堵點，以及不同年齡段青少年，特別是困境青少年群體的實際需求和成長中的新問題。我撰寫的多份調(diào)研報告，如《關于我縣農(nóng)村留守兒童關愛服務體系的調(diào)研與思考》《基層關工委組織建設現(xiàn)狀及對策建議》等，為縣關工委科學決策提供了翔實的第一手資料。

2.謀劃盡責，讓制度體系“更健全”。

針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的基層關工委工作發(fā)展不平衡、運行機制不夠順暢等問題，我積極思考，主動向常委會提出建議。我積極參與了《江華縣關心下一代工作委員會工作規(guī)則》的修訂完善工作，牽頭或參與了《江華縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）關工委工作目標管理考核細則》《江華縣“五老”宣講團管理辦法》等一系列工作制度和運行機制的起草與論證。在制定考核細則時，我們反復斟酌指標設置，既要體現(xiàn)導向性，又要兼顧可操作性，力求通過制度化建設，推動全縣關工委工作從“軟任務”向“硬約束”轉(zhuǎn)變，逐步走上規(guī)范化、制度化、常態(tài)化的軌道。這個過程繁瑣且需要耐心，但看到制度出臺后，基層工作更有章可循，我感到由衷的欣慰。

3.落實盡責，讓工作問效“更扎實”。

專職委員不能只當“建議員”，更要當好“施工員”。對于縣關工委常委會作出的決議、部署的工作，我堅持一竿子插到底，狠抓落實。無論是年度工作要點中的重點任務，還是領導交辦的專項工作，我都做到事前有計劃、事中有督促、事后有總結，努力形成“部署-執(zhí)行-檢查-反饋-改進”的工作閉環(huán)。例如，在推動“五老”工作室標準化建設過程中，我不僅參與制定建設標準，還逐個走訪首批10個試點單位，現(xiàn)場查看場地、查閱臺賬、與“五老”成員交流，確保建設要求落到實處。在協(xié)助開展“愛心助學”活動時，我嚴格審核每一份申報材料，并隨機抽取部分家庭進行實地走訪核實，確保縣關工委牽頭籌措的每一分愛心資金都能精準滴灌到最需要的孩子身上。近年來，縣關工委多方籌措并發(fā)放的助學金累計達166萬元，資助困難中小學生和大學新生超過1800人次。每當看到受助孩子臉上洋溢的笑容，我更加堅定了抓實抓細每一項工作的決心。

二、盡關工委專職委員之“智”：智匯三學，勤學善研

從教育管理、黨政事務轉(zhuǎn)到專職從事關工委工作，我深感“本領恐慌”。唯有持續(xù)學習、善于研究，才能跟上時代步伐，提升履職能力，為工作注入源源不斷的“智慧”動力。

1.理論研學，讓思想根基“強起來”。

關心下一代工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，必須堅持正確的政治方向。我始終把加強理論學習放在首位，堅持參加縣委和關工委組織的各類學習活動，系統(tǒng)學習黨的創(chuàng)新理論，深入領會黨中央關于青少年工作的系列重要指示精神。我認真研讀相關著作和文件，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保自己的思想和行動始終同黨中央保持高度一致，確保所參與開展的各項關愛活動始終沿著正確的軌道前進，為青少年筑牢理想信念的根基打下堅實的理論基礎。三年來，我累計撰寫了超過10萬字的學習筆記和心得體會。

2.業(yè)務專學，讓專業(yè)能力“精起來”。

關工委工作有其自身的規(guī)律和特點。我找來《中國火炬》等專業(yè)刊物，系統(tǒng)學習關心下一代工作的業(yè)務知識、工作方法。我認真研讀《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《家庭教育促進法》等與青少年成長息息相關的法律法規(guī)，努力鉆研當代青少年的身心發(fā)展特點、思想行為模式以及網(wǎng)絡時代面臨的新挑戰(zhàn)。通過持續(xù)學習，我努力使自己從一個關工委工作的“門外漢”，逐漸向熟悉業(yè)務、掌握方法的“內(nèi)行人”轉(zhuǎn)變，不斷提升對基層關工委工作的專業(yè)指導能力。

3.典型鑒學，讓經(jīng)驗成果“亮起來”。

他山之石，可以攻玉。我密切關注中國關工委、省、市關工委推廣的先進經(jīng)驗，以及兄弟縣市的成功做法。例如，我們學習借鑒了外地建立企業(yè)關工委的成熟經(jīng)驗，結合江華實際，推動在江華高新區(qū)試點建立企業(yè)關工委組織，將關愛工作延伸到企業(yè)青年職工及其子女。同時，我更注重眼睛向內(nèi)，發(fā)現(xiàn)和總結本縣基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗。比如，我積極參與總結推廣了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)探索的村支書、村主任、村關工委主任“一肩三挑”機制，這一做法有效整合了村級資源，提升了基層關工委組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為了具有江華特色的一個工作亮點。

三、盡關工委專職委員之“能”：能撰三文，筆耕不輟

我曾長期在縣委辦工作，積累了一定的文字綜合能力。擔任專職委員后，我努力將這一特長轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢，以筆為媒，積極發(fā)聲，宣傳政策、樹立典型、推廣經(jīng)驗，為關愛事業(yè)營造良好氛圍。

1.政策釋文，讓制度內(nèi)涵“活起來”。

為了讓黨的方針政策和關工委的工作要求更好地被基層“五老”和青少年理解接受，我注重將相對宏觀、抽象的政策語言轉(zhuǎn)化為通俗易懂、貼近生活的表達。我牽頭或參與編寫了《關工委工作知識問答》、《“五老”宣講參考要點（青少年版）》等學習資料5套。在編寫過程中，我力求語言生動、事例鮮活，使政策解讀更具親和力和感染力，讓制度內(nèi)涵真正“活”起來，助力黨的聲音有效傳遞到基層。

2.榜樣宣文，讓典型形象“火起來”。

榜樣的力量是無窮的。我深入基層，挖掘和撰寫本縣涌現(xiàn)出的青少年先進典型和“五老”感人事跡。例如，我全程參與策劃了“尋找新時代江華最美少年”活動，并承擔了主要事跡材料的撰寫和修改工作。我們對評選出的最美少年事跡進行廣泛宣傳，相關報道在省市縣各級媒體平臺的總閱讀量超過100萬人次，在全縣青少年中引起了熱烈反響，有效發(fā)揮了身邊榜樣的示范引領作用。據(jù)統(tǒng)計，近年來，在我的參與和主筆下，江華縣關工委在市級以上媒體推送工作信息420余條，刊發(fā)簡訊329條、文章118篇。其中，在《中國火炬》雜志發(fā)表了關于“三扶兩創(chuàng)”等方面的理論探討、經(jīng)驗薈萃、基層聚焦文章69篇。這些文字工作，生動講述了江華關愛故事，傳播了正能量，有效提升了江華關工委工作的知名度和影響力。

3.經(jīng)驗成文，讓實踐智慧“傳起來”。

我注重對工作實踐進行反思和總結，努力將零散的經(jīng)驗系統(tǒng)化、感性的認識理性化。我勤于動筆，將工作中的有效做法和成功經(jīng)驗提煉成可復制、可推廣的經(jīng)驗材料或調(diào)研報告。例如，我參與撰寫的《江華高新區(qū)企業(yè)關工委工作調(diào)研報告》，由于內(nèi)容翔實、分析深入、建議可行，獲得了省關工委的肯定并全文刊發(fā)，為同類地區(qū)開展企業(yè)關工委工作提供了有益借鑒。通過總結成文，不僅促進了自身工作水平的提高，也使基層創(chuàng)造的實踐智慧得以保存和傳播，實現(xiàn)了“一花引來百花開”的效果。

四、盡關工委專職委員之“情”：情系三心，鑄魂育人

關工委工作，“關”字是核心，“愛”字是靈魂。我始終認為，對青少年懷有真摯的感情，是做好這項工作的根本前提。我努力將“一切為了孩子”的理念內(nèi)化于心、外化于行。

1.初心固守，讓理想信念“不動搖”。

作為一名老黨員，我始終牢記為黨育人的初心使命。我把引導青少年堅定理想信念、聽黨話、跟黨走作為首要任務。我利用自己熟悉本地黨史、縣情的優(yōu)勢，多次到省級青少年教育基地——李啟漢故居等紅色場館，向青少年生動講述革命先輩的奮斗故事，結合自身經(jīng)歷闡釋黨和國家的發(fā)展成就。五年來，我參與各類主題宣講活動40余場，直接聽眾超過6000人次。我努力用歷史的火炬照亮孩子們的前行之路，幫助他們扣好人生第一粒扣子。

2.愛心奉獻，讓成長歷程“有溫度”。

我格外關注留守兒童、困境兒童等特殊群體。除了參與大規(guī)模的助學活動，在日常下鄉(xiāng)調(diào)研時，我總是特別留意這些孩子的情況。我會走進他們的家庭，了解實際困難，盡力協(xié)調(diào)資源給予幫助。我清楚地記得，有一個孩子因家庭突發(fā)變故，面臨輟學風險，我及時向領導匯報，并積極聯(lián)系愛心人士進行結對幫扶，最終讓孩子得以繼續(xù)學業(yè)。雖然這樣的個案幫扶力量有限，但我相信，每一次真誠的伸出援手，都能給困境中的孩子帶去一絲溫暖和希望。

3.耐心引導，讓青春心靈“不迷?！薄?/strong>

青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期，難免會遇到各種困惑和挑戰(zhàn)。我憑借多年教育工作和矛盾調(diào)解積累的經(jīng)驗，愿意并努力成為青少年的知心朋友。在學校走訪時，我會留意那些思想上有些波動、行為上有些偏差的學生，找機會與他們平等交流、耐心傾聽，幫助他們分析問題、明辨是非、樹立信心。我深知，思想的引導需要耐心和細心，猶如春風化雨，潤物無聲。我愿以我的耐心，陪伴他們度過成長的迷茫期，呵護他們陽光健康地成長。

五、盡關工委專職委員之“力”：力聚三講，走心宣講

作為縣關工委“五老”宣講團的核心成員，我深知宣講是直接面向青少年、傳遞關愛的重要平臺。我努力在“講”上下功夫，力求讓每一次宣講都入耳入腦入心。

1.政策深講，讓制度精神“接地氣”。

我避免照本宣科，努力將黨的惠民政策、國家發(fā)展成就、家鄉(xiāng)變化等宏大主題，轉(zhuǎn)化為青少年聽得懂、記得住、感興趣的語言。我會結合江華的具體事例，比如涔天河水庫擴建后帶來的生態(tài)效益和民生改善，高新區(qū)企業(yè)發(fā)展提供的就業(yè)機會等，進行生動解讀，使政策宣講貼近生活、可感可知，真正“接地氣”。

2.法治細講，讓權益保障“護成長”。

我運用參與涔天河工程移民搬遷行政訴訟（負責的67起案件全部勝訴）積累的法治實踐經(jīng)驗和案例，深入學校、社區(qū)開展法治安全教育。我會選取與青少年學習生活密切相關的法律條款，如網(wǎng)絡安全、預防校園欺凌、自我保護等，進行細致講解，引導他們增強法制觀念，明確行為邊界，學會運用法律武器維護自身合法權益，遠離違法犯罪。我用真實的案例告訴他們，法律不僅是約束，更是保護。

3.勵志活講，讓人生追求“有力量”。

我善于用身邊人講身邊事。我經(jīng)常在宣講中引用本縣的創(chuàng)業(yè)典型，如蔣珍鳳、屈代年等人不畏艱難、成功創(chuàng)業(yè)的故事，以及“最美少年”們勤奮學習、積極向上的事跡，同時也會分享自己職業(yè)生涯中的感悟體會。我努力通過生動講述這些勵志故事，激發(fā)青少年熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感，激勵他們樹立遠大志向，刻苦學習，奮發(fā)向上，把個人成長融入家鄉(xiāng)和國家發(fā)展的洪流之中。

六、盡關工委專職委員之“行”：行踐三到，扎根基層

我堅信“坐在辦公室里都是問題，深入基層全是辦法”。我堅持工作重心下移，用腳步丈量民情，用實干服務基層，努力做到“身入”且“心至”。

1.校園常到，讓安全防線“筑牢固”。

學校是關愛青少年的主陣地。我經(jīng)常深入各中小學校，不僅調(diào)研指導學校關工委工作，還積極參與校園安全檢查，關注學生心理健康、食品安全、校舍安全等情況，協(xié)助學校排查化解校園周邊存在的安全隱患。三年來，我參與或牽頭的校園安全相關調(diào)研、檢查超過20次。我努力與學校一起，為孩子們筑牢安全防線，營造安心和諧的學習環(huán)境。

2.鄉(xiāng)村勤到，讓創(chuàng)業(yè)青年“富起來”。

圍繞服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，我積極響應縣關工委“三扶兩創(chuàng)”（扶志、扶技、扶創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建青年創(chuàng)業(yè)示范基地、培養(yǎng)青年創(chuàng)業(yè)帶頭人）工作部署。我頻繁深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，走到田間地頭、扶貧車間、青年創(chuàng)業(yè)項目點，與青年農(nóng)民、創(chuàng)業(yè)能手面對面交流，了解他們的真實需求和遇到的實際困難，積極幫助鏈接政策、技術、市場等資源。例如，我們推動建立的“寶媽生產(chǎn)線”項目，成功幫助80多名農(nóng)村婦女實現(xiàn)了家門口靈活就業(yè)；推廣的“政校企共生”模式，為瑤錦技藝的傳承和青年創(chuàng)業(yè)提供了新平臺?？吹絼?chuàng)業(yè)青年在我們的些許助力下取得成功，帶動鄉(xiāng)親增收，我感到無比自豪。

3.家庭走到，讓協(xié)同育人“聯(lián)起來”。

我認識到家庭教育在青少年成長中的基礎性作用。利用走訪調(diào)研等機會，我有意識地深入青少年家庭，特別是困境兒童、留守兒童家庭，了解他們的生活環(huán)境、親子關系，與家長溝通交流，宣傳科學的家庭教育理念和方法。累計走訪各類家庭超過100戶。我努力推動構建家庭、學校、社會協(xié)同育人的良好格局，形成關愛合力。

七、盡關工委專職委員之“為”：為謀三新，創(chuàng)新發(fā)展

關心下一代工作要與時俱進，不能滿足于現(xiàn)狀。我在做好常規(guī)工作的同時，也積極思考如何創(chuàng)新工作載體、模式和渠道，提升關愛工作的實效性和影響力。

1.品牌立新，讓示范效應“樹起來”。

我積極參與打造具有江華特色的關愛工作品牌。例如，參與持續(xù)深化“尋找新時代江華最美少年”活動，使其成為全縣青少年思想道德建設的重要載體；參與推動“五老”宣講團提質(zhì)增效，豐富宣講內(nèi)容形式；參與推動在廣東江華商會建立省外社會組織關工委工作站，拓展異地關愛渠道；參與推動李啟漢故居成功獲評省級青少年教育基地等。這些品牌項目的建立和推廣，形成了顯著的示范效應，帶動了整體工作水平的提升。

2.模式革新，讓發(fā)展動能“強起來”。

我參與探索關工委工作與黨建、鄉(xiāng)村振興、基層治理等中心工作深度融合的新模式。積極推動“黨建帶關建”機制在基層落地生根。在企業(yè)關工委建設、跨區(qū)域關愛協(xié)作等方面，積極參與總結推廣像“寶媽生產(chǎn)線”、“政校企共生”傳承瑤錦等創(chuàng)新工作模式，這些模式貼近實際，富有活力，為關愛工作注入了新的動能。

3.渠道創(chuàng)新，讓服務路徑“寬起來”。

為適應信息化發(fā)展趨勢，我主動學習運用新媒體技術拓展工作渠道。我自學了視頻拍攝、剪輯等技能，嘗試制作關工委工作宣傳片。近年來，我親自策劃、拍攝、撰稿、編輯了《努力構建大關工格局，服務青少年健康成長》《企業(yè)盛開關愛花》《壯鄉(xiāng)關愛紅似火》《江華“三扶兩創(chuàng)”工作紀實》等系列短視頻作品。這些作品通過網(wǎng)絡平臺傳播，生動展現(xiàn)了江華關工委的工作成效和“五老”風采，打破了時空限制，擴大了關愛服務的覆蓋面和影響力，讓溫暖的觸角借助網(wǎng)絡延伸得更遠。

回望擔任縣關工委專職委員的這幾年，我深感充實和榮幸。在組織的領導和同志們的支持下，我做了一些力所能及的工作，但距離黨的要求、青少年的期盼還有差距。這項事業(yè)讓我退休后的生活充滿了新的意義和價值，讓我能與祖國的未來同行，感受時代的脈搏。展望前路，我將繼續(xù)堅守初心，牢記使命，在專職委員的崗位上，竭盡所能，發(fā)揮余熱，用“職守三責、智匯三學、能撰三文、情系三心、力聚三講、行踐三到、為謀三新”繼續(xù)書寫對下一代的無盡關愛，為培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人，貢獻自己全部的光和熱。我堅信，只要我們廣大“五老”同心協(xié)力，情系下一代，定能讓桑榆晚景映照出更加燦爛的霞光，共同托舉起孩子們更加美好的明天！

責任編輯：唐子韜