教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上從“四個(gè)第一”的高度明確了家庭教育的重要地位,指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一?？圩??！?/span>
《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái),是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要論述和黨中央決策部署的法治成果。家庭教育是教育的開端,關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。新時(shí)代,要培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,就要高度重視家庭教育。
一、建設(shè)好家庭才能成就“第一所學(xué)?！保聲r(shí)代教育要贏在起點(diǎn)上
每個(gè)孩子出生后都如一張白紙,在家庭中才逐步習(xí)得最基本的生活技能,才逐步認(rèn)識(shí)了自己及社會(huì)。在家庭中,人的夢(mèng)想得以啟航,自我得以完善,精神得以慰藉。人從出生到終老都不能離開家庭?！盁o論時(shí)代如何變化,無論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展,對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社會(huì)功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。”正如習(xí)近平總書記所言“家庭不只是人們身體的住處,更是人們心靈的歸宿?！奔彝バ腋?家庭成員間的良好關(guān)系,家庭對(duì)社會(huì)積極正向的態(tài)度,都對(duì)家庭成了員具有深遠(yuǎn)的影響。在家庭中,教育與生活融為了一體,身處其間的孩子可時(shí)時(shí)處處受到教育。一個(gè)受過良好家庭教育的人,成年以后多半是一個(gè)會(huì)生活的人、對(duì)社會(huì)有用的人。
新時(shí)代,我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),家庭要在培育時(shí)代新人上下功夫?！拔磥砩鐣?huì)合格公民的形成與培養(yǎng),高科技背景下當(dāng)人們情感生活的平衡,均有賴于良好家庭的支撐?！比欢?一些家長(zhǎng)把家庭變成了“第二個(gè)課堂”，每天對(duì)孩子的教育就是成績(jī),和孩子談的都是分?jǐn)?shù)與排名,對(duì)孩子的情緒、習(xí)慣、修養(yǎng)、人格等方面關(guān)心不夠,家庭因此失去了健康的功能。家庭的育人目標(biāo)要科學(xué)合理,要克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)等錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)導(dǎo)向,家庭教育應(yīng)是教孩子學(xué)會(huì)做人與生活,促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。新時(shí)代的家庭要與時(shí)俱進(jìn),幫助孩子更好地適應(yīng)日益多變的社會(huì)生活,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們要贏得未來,就要贏在教育,而要贏在教育,則要贏在起點(diǎn)上,新時(shí)代應(yīng)當(dāng)將家庭教育放在極端重要的位置上。
二、發(fā)揮好第一任老師的作用,以德為先才能講好“人生第一課
父母是孩子的第一任老師。人的成長(zhǎng)成才離不開父母的教育，父母的陪伴是最好的教育,父母的一言一行就是孩子的“樣子”,“孩子都是看著父母的背影成長(zhǎng)起來的?！薄案改钢異圩?則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。父母是最無私的,孩子的成長(zhǎng)離不開雙親含辛茹苦的撫育,同時(shí),父母也會(huì)為子女的成長(zhǎng)成才而歡欣鼓舞。父母要有意識(shí)地了解孩子的成長(zhǎng)煩惱，為孩子答疑解惑,需要父母不斷提升素質(zhì)。
父母要給孩子講好“人生第一課”,就要把立德樹人作為主要目標(biāo),把道德養(yǎng)成融人生活的細(xì)節(jié)中。有時(shí)父母會(huì)困惑:把孩子養(yǎng)大,讓他吃飽穿暖,刻苦學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),畢業(yè)后找個(gè)好工作,然后戀愛、結(jié)婚、生子……。這就是家庭教育的初衷嗎?事實(shí)上,父母養(yǎng)育子女的任務(wù)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單,家庭教育的目標(biāo)是要讓孩子有能力獲得幸福。
無數(shù)事例證明,決定一個(gè)人成功與幸福的因素有很多,合作、寬容、耐心、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心等良好的品質(zhì),在人的成才路上起到了遠(yuǎn)超智商的作用。一個(gè)高智商的人如果沒有高情商,不會(huì)控制情緒,不懂得與他人相處,自然無法成功;一個(gè)高智商、高情商的人,如果沒有美德，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,這樣的人生也未必幸福。所以,家長(zhǎng)要把握家庭教育的重點(diǎn)，恪守與學(xué)校教育的界限,做到守土有責(zé),不能越俎代庖。家庭教育要避免重智育輕德育、重知識(shí)輕能力、重身體輕心靈,要把教孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事作為核心內(nèi)容,培養(yǎng)孩子具有愛的品質(zhì)和能力。讓孩子的眼睛能看到幸福，讓孩子的心靈能感受到幸福,為孩子構(gòu)筑幸福人生。
搞好新時(shí)代家庭教育,要充分吸收我國(guó)家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)?！白鹄蠍塾?、妻賢夫安,母慈子孝、兄友弟恭,耕讀傳家、勤儉持家,知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法,家和萬事興"等等,都是中華民族傳統(tǒng)的家庭美德。這些是支撐中華民族神圣不息、薪火相傳的重要精神力量,也是新時(shí)代家庭文明建設(shè)的寶貴精神財(cái)富。所以,關(guān)注品德,培養(yǎng)責(zé)任心,學(xué)會(huì)尊重、敬重規(guī)則、合作守時(shí)、善待他人、懂得寬容……這些都是家庭應(yīng)給孩子上好的“人生第一課”。
三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,為孩子扣好"第一粒扣子”
“家庭教育不到位,不僅會(huì)抵消學(xué)校教育的效果，還會(huì)給孩子發(fā)展造成一定的消極影響”。新時(shí)代,家庭教育要引導(dǎo)孩子加強(qiáng)品德修養(yǎng),厚植孩子的社會(huì)公德、家庭美德,培育時(shí)代新人要注重傳承好的家風(fēng)?！胺e善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃",良好的家風(fēng)對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展十分重要。新時(shí)代,要積極營(yíng)造社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。此外,也要積極倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等人倫觀念,把忠誠(chéng)、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念踐行于家庭生活的全過程,引導(dǎo)家庭成員在顧“小家”的同時(shí)為“大家”做奉獻(xiàn),把培育時(shí)代新人落實(shí)在家風(fēng)培育的方方面面。
幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，就是要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。就拿考試這件事來說,孩子若把考試看成對(duì)學(xué)習(xí)的“體檢",只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,孩子會(huì)情緒焦慮嗎?學(xué)生若認(rèn)為人生成敗不能只看考試成績(jī),他們會(huì)因沒考好而悲觀厭世嗎?這說明價(jià)值觀是幸福人生的“總開關(guān)”,“總開關(guān)”出了問題,便會(huì)“失之毫厘,謬以千里”。
家長(zhǎng)要幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱饪恐v道理是不行的,還需要幫助孩子把道理變成行為,把行為穩(wěn)定下來變成習(xí)慣,這才是真正幫助孩子扣好了人生的“第一?？圩印薄?/span>
俗話說,訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)把培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣作為家庭教育的重要抓手。家長(zhǎng)應(yīng)避免把知識(shí)學(xué)習(xí)交給學(xué)校,把特長(zhǎng)培訓(xùn)托給市場(chǎng)、把生活技能交給社會(huì)的教育傾向,要為孩子主動(dòng)改變成人世界,給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)特別重視教育的國(guó)家，學(xué)校、老師在人們的心目中有著舉足輕重的作用。把家庭比作人生的第一所學(xué)校,把父母比作孩子的第一任老師,意味著家庭教育在人的一生中具有重要的奠基作用。每一個(gè)家庭都是孩子成長(zhǎng)的土壤、騰飛的基地,無數(shù)個(gè)小家又構(gòu)成了國(guó)家,做好家庭教育既是家庭與孩子幸福的基礎(chǔ)工程,也是國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
加強(qiáng)家庭建設(shè)為孩子建好“第一所學(xué)?！?、注重自我發(fā)展為孩子做好“第一任老師”、以德為先給孩子講好“人生第一課”、培養(yǎng)良好習(xí)慣為孩子扣好人生“第一?？圩?quot;,正是家庭教育的“四個(gè)一”工程。在新時(shí)代,家長(zhǎng)要緊緊圍繞這四個(gè)“一”來進(jìn)行家庭教育,與孩子相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng),一起創(chuàng)造幸福美好的人生。
責(zé)任編輯：唐子韜
