青少年心理健康是關(guān)乎國(guó)家未來(lái)、民族希望的重要議題。北大荒集團(tuán)九三分公司關(guān)工委立足職能定位，以高度的責(zé)任感和使命感，創(chuàng)新構(gòu)建全方位、多層次的心理健康教育體系，為青少年筑牢心靈成長(zhǎng)防線，助力其向陽(yáng)而生。

一、筑牢陣地強(qiáng)根基，織密心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

九三分公司關(guān)工委將青少年心理健康教育作為重點(diǎn)工程，納入重要議事日程，在11個(gè)農(nóng)場(chǎng)有限公司、26所學(xué)校及社區(qū)精心布局，建成37個(gè)青少年心理健康咨詢室，如紅五月農(nóng)場(chǎng)鵬飛工作室、榮軍農(nóng)場(chǎng)馮艷工作室等特色陣地。這些陣地以專業(yè)、溫馨的環(huán)境，為青少年提供傾訴與疏導(dǎo)的空間，成為守護(hù)心靈的前沿哨所，切實(shí)將心理健康服務(wù)延伸至青少年身邊，構(gòu)建起觸手可及的心理關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。分公司轄區(qū)內(nèi)的黑河市第六、第七中學(xué)校在校園網(wǎng)建立了心理咨詢網(wǎng)頁(yè)，定期刊出教師和學(xué)生心理健康小報(bào)，深受教師和學(xué)生的喜愛。在此基礎(chǔ)上，分公司關(guān)工委注重通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促進(jìn)青少年心理健康，積極組織各學(xué)校開展心理健康主題班會(huì)、心理拓展訓(xùn)練、心理健康手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，讓青少年在參與活動(dòng)的過(guò)程中，增強(qiáng)自我認(rèn)知，提升心理素質(zhì)。在心理拓展訓(xùn)練中，設(shè)置團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流等項(xiàng)目，幫助青少年學(xué)會(huì)與人合作，提高人際交往能力，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。

嫩北農(nóng)場(chǎng)關(guān)工委成立了青少年心理健康教育“心靈驛站”并舉行了啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，關(guān)工委常務(wù)副主任何志強(qiáng)傳達(dá)了省關(guān)工委促進(jìn)青少年心理健康行動(dòng)方案中的七條措施。農(nóng)場(chǎng)黨委工作部部長(zhǎng)、關(guān)工委秘書長(zhǎng)要求各部門要系統(tǒng)謀劃，在“心靈驛站”運(yùn)作中，要堅(jiān)持理想信念、思想道德、法律規(guī)矩、科學(xué)文化和身心健康一起部署，注重提升青少年抗壓力、抗侵蝕、抗打擊、抗挫折和自我疏解的能力，著力培養(yǎng)青少年健康人格和美好情操。以此推進(jìn)青少年心理健康與關(guān)工委各項(xiàng)工作深度融合，增強(qiáng)實(shí)效。

二、鍛造隊(duì)伍提效能，提升專業(yè)服務(wù)水平

一方面，充分挖掘“五老”隊(duì)伍潛力，選拔具備心理學(xué)專業(yè)技能、教育經(jīng)驗(yàn)豐富的“五老”充實(shí)到心理健康教育隊(duì)伍，發(fā)揮其經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)與奉獻(xiàn)精神。分公司關(guān)工委18名“五老”心里健康志愿者長(zhǎng)期服務(wù)于管理區(qū)、社區(qū)和學(xué)校，為青少年做心理教育輔導(dǎo)。例如：分公司關(guān)工委多次到分公司兩所幼兒園、嫩江市九三中小學(xué)校、黑河市第六、第七中學(xué)為家長(zhǎng)和學(xué)生做心理健康教育講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生牢固樹立起心理健康的思想防線。

另一方面，強(qiáng)化三個(gè)方面的培訓(xùn)。一是專業(yè)培訓(xùn)賦能，定期邀請(qǐng)黑河市第六中學(xué)校長(zhǎng)、心理學(xué)專家呂臣及心理咨詢師李力、孫蕾等開展線上線下專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)。涵蓋心理學(xué)基礎(chǔ)理論、心理健康評(píng)估與診斷、心理治療方法等。二是實(shí)踐技能訓(xùn)練。包括心理咨詢技巧、團(tuán)體心理輔導(dǎo)方法、心理危機(jī)干預(yù)等。三是職業(yè)道德與倫理培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)心理健康教育工作中的職業(yè)道德和倫理規(guī)范，通過(guò)案例討論引發(fā)學(xué)員對(duì)倫理問(wèn)題的思考，提升職業(yè)操守。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提升了心理健康教育隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)能力，為青少年心理健康教育工作提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐，確保服務(wù)更專業(yè)、更精準(zhǔn)。

三、創(chuàng)新舉措重實(shí)效，構(gòu)建多元育人格局

在教育模式上，堅(jiān)持多元化、立體化推進(jìn)。課程教育與學(xué)校深度融合，將心理健康課程納入常規(guī)教學(xué)，通過(guò)豐富多樣的課堂形式，系統(tǒng)傳授情緒管理、人際交往等知識(shí)；同時(shí)，開展“青春期心理健康”等專題講座30余場(chǎng)，覆蓋超10000人次。實(shí)踐活動(dòng)精彩紛呈，組織心理健康主題班會(huì)、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，讓青少年在參與中增強(qiáng)自我認(rèn)知、提升心理素質(zhì)。服務(wù)體系不斷完善，依托心理咨詢室提供一對(duì)一服務(wù)，分公司37個(gè)心理咨詢室累計(jì)接待820余人次，開展活動(dòng)260余次，有效化解心理困擾。分公司關(guān)工委聯(lián)合榮軍農(nóng)場(chǎng)蔬菜大棚基地建立了“春苗耕讀園”，并帶領(lǐng)嫩江市九三小學(xué)校高年級(jí)的學(xué)生到春苗耕讀園開展“放飛夢(mèng)想 調(diào)解心情、掌握農(nóng)業(yè)技能”主題實(shí)踐活動(dòng)，技術(shù)人員手把手教孩子們?cè)灾补瞎卟搜砻?，給孩子們講授有關(guān)農(nóng)業(yè)種植知識(shí)，讓孩子們從小增強(qiáng)愛農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)墾意識(shí)，感受勞動(dòng)的快樂。積極推動(dòng)家校社協(xié)同，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，凝聚多方合力，全方位護(hù)航青少年心理健康，營(yíng)造和諧成長(zhǎng)環(huán)境，助力青少年健康快樂成長(zhǎng)。

責(zé)任編輯：唐子韜