大興農(nóng)場關(guān)工委在工作中以家庭為基礎(chǔ)，學(xué)校為主體，社會為平臺，把學(xué)校、家庭、社會三方面力量有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建“三位一體”的教育格局，共同營造有利于青少年健康成長和全面發(fā)展的良好環(huán)境。

讓學(xué)生走出校園接受教育

大興農(nóng)場學(xué)校關(guān)工委除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識外，還積極和社會各部門聯(lián)系，開展校外活動，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

為緬懷革命先烈，傳承紅色精神，用優(yōu)秀的紅色文化感染孩子、激勵孩了，引導(dǎo)和幫助青少年扣好人生第一?？圩?，大興學(xué)校關(guān)工委帶領(lǐng)學(xué)生到農(nóng)場場史館，請關(guān)工委“五老”楊久經(jīng)講建場歷史，同學(xué)們通過楊爺爺?shù)闹v解和圖片，了解了五、六十年代的“馬架子房”、“農(nóng)場供銷社”、“墾荒車”以及黃牛駕車、人拉的犁、牛拉的車、手搖的轆轤井等仿真場景。那一張張充滿故事的照片，一件件滿帶歷史滄桑的文物，一段段翔實的解說，都以其特有的方式詮釋北大荒精神。

為增強未成年人法治意識，營造良好的校園法治環(huán)境和氛圍，大興學(xué)校關(guān)工委聯(lián)合大興農(nóng)場人民法院開展了“公眾開放日”活動，讓師生走進(jìn)法院，零距離接受普法宣傳教育。

除此之外，農(nóng)場關(guān)工委和學(xué)校關(guān)工委還聯(lián)合開展了“紅色研學(xué)尋訪活動”、“三月春風(fēng)暖志愿進(jìn)行時”青少年學(xué)雷鋒日活動，這些活動的開展，激發(fā)了同學(xué)們的愛國、愛家情懷。

社會各部門走進(jìn)校園開展活動

大興農(nóng)場關(guān)工委積極調(diào)動社會力量對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育，充分發(fā)揮少先隊、志愿者、校外輔導(dǎo)員等作用，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛教育。

大興農(nóng)場社區(qū)關(guān)工委，組織禁毒網(wǎng)格員到學(xué)校開展“大手牽小手 禁毒一起走”主題宣傳活動?；顒又?，禁毒網(wǎng)格員通過圖文展示和互動提問的方式，向?qū)W生講解禁毒知識、毒品危害及預(yù)防技巧，并結(jié)合案例宣傳罌粟、大麻等毒品原植物的特征、危害及識別方法，告誡學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中要時刻保持警覺，遠(yuǎn)離誘惑，堅決拒毒。

大興農(nóng)場關(guān)工委、團(tuán)委高度重視弱勢群體的關(guān)愛工作，積極構(gòu)建企業(yè)+學(xué)校+社會的聯(lián)動助學(xué)體系，進(jìn)一步延伸助學(xué)鏈條，通過采取“一幫一”“多幫一”結(jié)對方式，形成了獎勵、補助和愛心助學(xué)的多樣化助學(xué)機制，切實搭建了社會、企業(yè)關(guān)注品學(xué)兼優(yōu)學(xué)子的平臺，凝聚更多“青”力量傳播社會正能量，走進(jìn)校園為六名困境學(xué)生送去助學(xué)金6000元。農(nóng)場關(guān)工委開展了慰問困難學(xué)生活動，為他們送去了米、面、油等生活用品，為5名困難學(xué)生，發(fā)放慰問品金額3000余元。興業(yè)居民委關(guān)工小組為40名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們進(jìn)行慰問，為他們送去學(xué)習(xí)、生活用品50余件。

“三位一體”聯(lián)手參與活動

大興學(xué)校關(guān)工委加強了對家庭教育指導(dǎo)老師及家長的培養(yǎng)，成立了各級家長委員會并及時召開家長會，教師和家長及時交流信息，探討教育方法，舉辦教學(xué)開放日，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，和教師做朋友，及時了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。除此之外，學(xué)校關(guān)工委還開展了“親子沐書香 演繹新龍年”世界讀書日親子閱讀活動，農(nóng)場關(guān)工委和家長們共同參與，收到了好的效果。社區(qū)關(guān)工委還建立了黨史線上課堂，覆蓋了1--9年級青少年、“五老”成員、社區(qū)工作者以及學(xué)生家長，在線上課堂與青少年分享紅色故事，介紹革命先烈的英雄事跡，使廣大青少年受到了紅色的洗禮。這些活動的開展，密切了家長、學(xué)校及社會各部門的關(guān)系，對學(xué)生的健康成長起到了不可估量的作用。

大興農(nóng)場關(guān)工委將緊緊圍繞青少年成長發(fā)展的需求，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育格局，發(fā)揮綜合教育效能，為青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

責(zé)任編輯：唐子韜