1月5日，教育部中文專委會(huì)在伽師縣召開(kāi)2024年度教改課題《國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)與中華民族共同體意識(shí)》研討會(huì)。金少波主持會(huì)議，課題組成員及教師、科研代表參加。

金少波指出，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是民族工作的主線和教育根本遵循，國(guó)家通用語(yǔ)言文字是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶和基礎(chǔ)工程。課題研究響應(yīng)國(guó)家教改號(hào)召、落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)，是破解伽師縣教育瓶頸、提升質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，對(duì)推動(dòng)文化交融和增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”意義重大。他強(qiáng)調(diào)要把握課題研究的政治方向，立足實(shí)際，將研究過(guò)程轉(zhuǎn)化為提升教學(xué)和培育意識(shí)的過(guò)程，服務(wù)教育發(fā)展。

研討環(huán)節(jié)，與會(huì)人員圍繞課題方案、調(diào)研和核心內(nèi)容深入討論。課題組成員分享了通用語(yǔ)言文字教學(xué)方法創(chuàng)新、課程資源開(kāi)發(fā)等研究成果；一線教師代表提出了教學(xué)難點(diǎn)和建議，如情境教學(xué)與文化融合。大家一致認(rèn)為要以課堂為主陣地，推動(dòng)教學(xué)與思政教育、傳統(tǒng)文化教育深度融合，通過(guò)主題活動(dòng)讓學(xué)生感悟文化魅力，厚植家國(guó)情懷，融入共同體意識(shí)培育。

課題組將系統(tǒng)梳理研討成果，細(xì)化任務(wù)分工，深入調(diào)研教學(xué)實(shí)踐，形成一批實(shí)用可推廣的研究成果。伽師縣將以此次研究為契機(jī)，持續(xù)深化教改，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)質(zhì)量，以教育賦能鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族緊密團(tuán)結(jié)，助力縣域教育高質(zhì)量發(fā)展與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。

責(zé)任編輯：張勤祎