講心理效應(yīng)故事，為家庭教育助力。

今天說的這個(gè)“南風(fēng)效應(yīng)”的心理現(xiàn)象，是以法國作家拉封丹所寫的寓言命名的。

北風(fēng)跟南風(fēng)比試，看誰能把一個(gè)行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先發(fā)力，使勁地吹向行人，行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，更是把大衣裹得緊緊的；南風(fēng)則徐徐吹拂，行人頓時(shí)感到身上暖和起來，始爾解開衣扣，繼而脫掉大衣。南風(fēng)戰(zhàn)勝了北風(fēng)。

人際間的批評(píng)，是為了使被批評(píng)者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，但由于批評(píng)的方法不一樣，效果也往往也不相。 
這如同“南風(fēng)效應(yīng)”中的北風(fēng)和南風(fēng)，由于使用了不同的方法，所以得到不同的效果。

在家庭生活中，家長批評(píng)孩子是十分常見的事。很多家長批評(píng)孩子，由于方法不當(dāng)，常常會(huì)引起孩子的反感，其中批評(píng)總是一味地斥責(zé)，顯得冷冰冰的，缺少應(yīng)有的溫度，是不當(dāng)?shù)姆椒ㄖ弧?/span>

“南風(fēng)效應(yīng)”給家庭教育的啟示是：家長批評(píng)孩子時(shí)要增加一點(diǎn)精神溫度，這種精神溫度就是關(guān)懷、信任、期待，讓孩子感受到家長批評(píng)的善意，才會(huì)起到激勵(lì)作用。有溫度的批評(píng)，才能打開孩子的心扉，為孩子所接納，正如溫暖的南風(fēng)能讓人脫掉衣服是一樣的道理。    

責(zé)任編輯：唐子韜