長春市關(guān)工委火炬宣講團(tuán)副團(tuán)長、市文廣旅局關(guān)工委主任、國家繼教平臺(tái)專家講師，全國離退休干部先進(jìn)個(gè)人董潔，全國模范校長、蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張晶與來自育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長代表們圍坐一堂，展開了一場坦誠、深入且富有成效的對(duì)話。

座談會(huì)現(xiàn)場氣氛熱烈，家長們發(fā)言踴躍。大家緊密結(jié)合“中華魂”主題教育的內(nèi)涵和“家校社共育”的理念，分享了聆聽專題講座后的感悟，并紛紛將日常育兒實(shí)踐中遇到的真實(shí)困惑和盤托出，急切尋求專家的“良方”。這些問題精準(zhǔn)切中了當(dāng)前家庭教育中的共性痛點(diǎn)，具有極強(qiáng)的代表性：性格塑造之困：如何有效幫助性格內(nèi)向、膽小的孩子建立自信，勇敢表達(dá)自我？興趣引導(dǎo)之惑：當(dāng)孩子對(duì)家長安排的興趣培養(yǎng)（如學(xué)習(xí)古箏）表現(xiàn)出強(qiáng)烈抵觸、缺乏動(dòng)力時(shí)，家長應(yīng)如何智慧引導(dǎo)，避免強(qiáng)制或放任？媒介影響之憂：孩子對(duì)“奧特曼”等流行動(dòng)漫形象興趣濃厚，家長該如何理性看待其影響，在保護(hù)興趣的同時(shí)進(jìn)行正向引導(dǎo)，規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)？習(xí)慣奠基之問：如何抓住關(guān)鍵期，科學(xué)、系統(tǒng)地從小培養(yǎng)孩子受益終生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣？

面對(duì)家長們拋出的一個(gè)個(gè)具體而迫切的難題，董潔副團(tuán)長與張晶校長憑借深厚的教育理論素養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，兩位分別從家校社協(xié)同的不同維度，給予了全面、細(xì)致且極具操作性的解答，為家長們提供了切實(shí)可行的“育兒錦囊”。

責(zé)任編輯：唐子韜