學習是心理活動，孩子如果厭學了，當然可以求助于心理咨詢。

孩子厭學是表象，原因是孩子缺乏內(nèi)在的學習動力。孩子為什么缺乏內(nèi)的學習動力?導致這一問題的因素可能會有不同，比較常見的有：

1.學習雖說是腦力勞動，也是要吃苦的。很多孩子由于嬌生慣養(yǎng)，吃不了學習的苦，會導致厭學。

2.追求滿足和快樂是人的本性，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，信息量大，尤其是很多刺激和引起愉悅的網(wǎng)絡(luò)游戲，對孩子有較大的吸引力，易使孩子放棄枯燥乏味的學習，導致厭學。

3.讀書無用論的抬頭。隨著我國教育、尤其是大學教育的快速發(fā)展，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，讓很多家長感到讀書沒啥大用處，家長對讀書的消極態(tài)度也會影響到孩子，導致孩子厭學。

4.學生之間不良人際關(guān)系的作用，尤其是近年來頻發(fā)的校園欺凌事件，使有些學生的學校生活安全感下降，也會導致厭學。

5.師生關(guān)系的失調(diào)。如有些老師只關(guān)心學習成績好的學生，對學習困的學生關(guān)心不夠，導致了厭學；

6.有些老師的灌輸性教學，缺乏藝術(shù)性和啟發(fā)性，使學生感到學習的乏味、無趣，也容易導致厭學。

上述孩子的厭學，集中地反映在學習態(tài)度上。家長在了解孩子學習情況的基礎(chǔ)上，通過心理咨詢找出孩子厭學的原因，在心理咨詢師的指導幫助下，找到針對性的解決辦法，從而使孩子的厭學得到糾正。

（責任編輯：孫大航）