在鄂西南的蒼翠群山與清幽河谷之間，在土家苗寨的裊裊炊煙與聲聲歌謠之中，一位年逾古稀的退休教師，將關(guān)愛下一代成長與守護(hù)民族文化遺產(chǎn)的雙重責(zé)任扛在肩頭，以文化人，以情育人，譜寫了一曲動(dòng)人的“夕陽紅”贊歌。他，就是湖北省咸豐縣大路壩區(qū)退休教師李方慶。

一、退而不休獻(xiàn)余熱，情系后代守初心

李方慶同志生于1949年，1966年踏上教育工作崗位，四十余載春風(fēng)化雨，桃李滿園。他政治堅(jiān)定、為人正派，深受師生敬重。曾榮獲縣級(jí)“百佳公民”、州級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人、省級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)，并曾任縣人大代表、政協(xié)委員，積極履職。2009年退休后，他“職務(wù)退休，責(zé)任不退休”，始終將關(guān)心青少年健康成長視為己任。他時(shí)常深入學(xué)校、社區(qū)，與青少年交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，積極為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。

二、挖掘整理民族瑰寶，薪火相傳潤童心

李方慶對(duì)家鄉(xiāng)的土家苗族文化有著深厚的感情和強(qiáng)烈的保護(hù)意識(shí)。他深知，豐富的民族民間文化是滋潤青少年心靈、培育家國情懷的寶貴資源。為此，他長期致力于民族文化的搜集、整理與研究。早在2006年，他便自費(fèi)整理出版《神秘咸豐——土家苗寨風(fēng)情歌謠選》，系統(tǒng)性地?fù)尵攘水?dāng)?shù)貫l臨散佚的民族歌謠，為青少年提供了一部生動(dòng)的本土文化讀本。他精心整理推廣的《土家迎客歌》《敬酒歌》《送客歌》等禮儀歌謠，已成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校鄉(xiāng)土教育和文化活動(dòng)中的亮麗風(fēng)景，讓青少年在歌聲中感受民族禮儀之美，增強(qiáng)文化自信。

   為了讓民族文化更系統(tǒng)地進(jìn)入課堂，他潛心鉆研，編寫的校本教材《土家吊腳樓》成功納入國家教育部“十一五”規(guī)劃課題。該教材將民族建筑智慧與傳統(tǒng)文化內(nèi)涵相結(jié)合，成為激發(fā)青少年熱愛家鄉(xiāng)、傳承文明的重要載體。

三、古調(diào)新編頌時(shí)代，寓教于樂育新人

懷著讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)的執(zhí)著，李方慶的足跡遍及鄂渝邊鄰的村寨古道。在一次深入“鹽茶古道”的田野考察中，他驚喜地發(fā)掘出瀕危的《土家方言調(diào)子戲》。他敏銳地意識(shí)到，這一古老藝術(shù)形式可以成為教育引導(dǎo)青少年的有效載體。自2010年起，他創(chuàng)造性地將法治宣傳、道德教化、政策倡導(dǎo)、家風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容融入傳統(tǒng)曲調(diào)，編導(dǎo)了《贍養(yǎng)風(fēng)波》《村主任整酒》《情系山寨為計(jì)生》《舅老倌貸款記》等多部貼近現(xiàn)實(shí)、寓教于樂的現(xiàn)代調(diào)子戲。這些劇目在鄂渝邊鄰地區(qū)的村鎮(zhèn)、學(xué)校巡演，以其質(zhì)樸的鄉(xiāng)音、鮮活的故事、鮮明的主題，深受群眾特別是青少年的歡迎，在歡聲笑語中播撒了尊老愛幼、移風(fēng)易俗、遵紀(jì)守法的種子，多次在省市級(jí)文藝匯演中榮獲大獎(jiǎng)。

四、無私奉獻(xiàn)顯大愛，文化火炬永傳遞

近二十年來，李方慶同志為關(guān)愛下一代和傳承民族文化，不辭辛勞，不計(jì)報(bào)酬，甚至自費(fèi)投入大量資金用于采風(fēng)、出版和創(chuàng)作，其累計(jì)投入已超過八萬元。他的感人事跡和顯著成果，被各級(jí)媒體廣泛報(bào)道，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。他就像一位堅(jiān)定的文化“火炬手”，不僅守護(hù)著民族文化的星星之火，更通過創(chuàng)作、教學(xué)、演出等多種形式，將這把火炬?zhèn)鬟f給年輕一代，照亮他們認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛傳統(tǒng)、向上向善的道路。

桑榆未晚，霞光滿天。李方慶同志以對(duì)下一代的深切關(guān)愛和對(duì)民族文化的深沉熱愛，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。他從三尺講臺(tái)到廣闊鄉(xiāng)野，始終堅(jiān)守著育人初心與文化使命，展現(xiàn)了新時(shí)代“五老”隊(duì)伍的崇高境界與時(shí)代風(fēng)采，是廣大老同志老有所為、發(fā)光發(fā)熱的優(yōu)秀典范。

責(zé)任編輯：唐子韜