1月30日，銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)工委開(kāi)展無(wú)紙化素養(yǎng)闖關(guān)活動(dòng)。往日安靜的課桌被改造成了“美德星”“智慧星”“活力星”等七個(gè)趣味闖關(guān)站點(diǎn)，孩子們手持“素養(yǎng)護(hù)照”，興奮地穿梭在各個(gè)挑戰(zhàn)之間，用行動(dòng)詮釋著什么是真正的全面發(fā)展。

在“美德星”關(guān)卡：面對(duì)“模擬上學(xué)和父母告別”的場(chǎng)景，孩子們揚(yáng)起小臉，脆生生地說(shuō)：“爸爸媽媽再見(jiàn)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的！”轉(zhuǎn)身又帶著甜甜的笑容向老師問(wèn)好，禮貌又貼心。

“智慧星（語(yǔ)）環(huán)節(jié)：三組精心設(shè)計(jì)的詞語(yǔ)卡整齊擺放，孩子們隨機(jī)抽取一組，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)從他們口中清晰流出；在“智慧星（數(shù)）”的挑戰(zhàn)里，有的孩子撥動(dòng)計(jì)數(shù)器，清晰地口述著34+28的計(jì)算過(guò)程；有的則用七巧板拼出小兔子、小房子等充滿童趣的圖案，還能結(jié)合25÷6=4……1編出“25顆糖分給6個(gè)小朋友，每人分4顆還剩1顆”的生動(dòng)數(shù)學(xué)故事，讓抽象的數(shù)字有了溫暖的生活溫度。

“活力星”障礙闖關(guān)：孩子們靈活跨過(guò)小欄架，用雙腿穩(wěn)穩(wěn)夾住泡沫磚運(yùn)送到終點(diǎn)。

“藝術(shù)星”環(huán)節(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)單的圓形、方形或三角形，在孩子們筆下煥發(fā)新生，短短兩分鐘內(nèi)，線條流暢、色彩明快的作品接連誕生。

勞動(dòng)星：平日里看似簡(jiǎn)單的家務(wù)，在孩子們的認(rèn)真完成下，變成了最動(dòng)人的成長(zhǎng)注腳。

“言慧星”：有的聲情并茂地朗誦；有的分享著自己喜愛(ài)的繪本；還有的創(chuàng)作喜慶賀詞。

當(dāng)闖關(guān)結(jié)束，孩子們的“素養(yǎng)護(hù)照”上蓋滿了星星印章，每一顆星都記錄著他們的勇氣、創(chuàng)意與擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任編輯：張勤祎