關(guān)工“五老”聚重陽(yáng)

黃紀(jì)義（南京）

一、學(xué)習(xí)會(huì)議精神

關(guān)工盛會(huì)勝陽(yáng)春，偉業(yè)英才鼓舞人。

育德鑄魂培意志，修心養(yǎng)性長(zhǎng)精神。

承先啟后宏圖壯，繼往開(kāi)來(lái)遠(yuǎn)略真。

卅五風(fēng)華何正茂，勛榮面貌與時(shí)新。

二、暢談人生意義

少小從心學(xué)硬功，才猷智略自融通。 

擎天莫逆三觀正，立地毋忘八德隆。 

信仰不因時(shí)易逝，修行直待志豪雄。 

掌牢機(jī)遇平安度，善運(yùn)纖謀固始終。

三、擔(dān)責(zé)鑄魂育人

江山虎踞應(yīng)龍盤(pán)，華夏人文蔚大觀。 

浩蕩天風(fēng)平地起，蒼茫海浪激流湍。 

德培桃李爭(zhēng)春艷，法護(hù)松篁傲歲寒。 

玉樹(shù)瓊花風(fēng)骨壯，鑄魂養(yǎng)魄育瑯玕。

四、陶冶精神情操

基地傾心育秀葩，樂(lè)將雅韻譜姣娃。

智開(kāi)銹鎖春光逸，巧啟童靈綺夢(mèng)霞。

曉伴鶯聲研理趣，暮隨月影品詞嘉。

常施關(guān)愛(ài)殷勤護(hù)，養(yǎng)志陶情潤(rùn)歲華。

五、服務(wù)青少關(guān)愛(ài)

校園內(nèi)外意綿延，服務(wù)青衿美少年。

課業(yè)疑難傾智解，心靈困惑盡情鐫。

晨迎朝氣同追夢(mèng)，暮送余暉共悟賢。

關(guān)愛(ài)無(wú)聲滋嫩蕊，培成梁棟寫(xiě)新篇。

六、傳承紅色基因

南湖鐮錘映穹蒼，百載風(fēng)云浩氣長(zhǎng)。

血沃山河鐫偉跡，情凝肝膽鑄榮光。

井岡松翠留連景，遵義紅樓導(dǎo)引航。

薪火相傳承赤志，復(fù)興華夏振炎黃。

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