在遭遇泥石流滑坡的危急時(shí)刻，最安全的做法，不是向山下低處逃跑，而是向山上高處攀登。

同樣，人在遭遇其他困境時(shí)，要選擇艱難向上的路，而不要選擇輕松的、順勢(shì)而下的路。

負(fù)重前行，不是背負(fù)沉重壓力和負(fù)擔(dān)，讓自己身心疲憊、舉步維艱，而是肩負(fù)重要責(zé)任和使命，讓自己激情滿滿，信心百倍。

少年周恩來(lái)在外國(guó)租借地，親眼目睹了“中華不振”而使“國(guó)人”受“洋人”欺辱的行徑，立下“為中華之崛起而讀書”的宏愿，勵(lì)精圖治，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，終成“鞠躬盡瘁，死而后已”的人民的好總理。

剛?cè)肭迦A大學(xué)就讀的錢偉長(zhǎng)，在日寇野蠻侵華時(shí)，國(guó)民黨竟以“武器裝備遠(yuǎn)不敵敵人”而采取不抵抗的屈辱的綏靖政策，憤然“棄文從理”，秉持“我沒(méi)有專業(yè)，國(guó)家的需要就是我的專業(yè)”的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)理念，終成“中國(guó)近代力學(xué)之父”，進(jìn)而成長(zhǎng)為中國(guó)國(guó)防建設(shè)的棟梁之才。

哪有什么歲月靜好，是有太多的人負(fù)重前行。

（責(zé)任編輯：孫大航）