為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政教育深度融合，豐富“大思政課”實踐載體，2月2日，黑龍江省牡丹江市陽明區(qū)五林鎮(zhèn)中心校關工委組織全體思政課教師走進中興村民俗文化基地，開展沉浸式校外實踐活動，讓思政教育在民俗沃土中扎根結(jié)果。

走進中興村，獨具特色的朝朝鮮族民居錯落有致，青瓦白墻在冬日的白雪中格外雅致，色彩艷麗的朝朝鮮族傳統(tǒng)服飾陳列展區(qū)，仿佛訴說著民族交融的歲月故事。教師們先后參觀了中興村民間收藏展示館，了解朝朝鮮族文化的歷史淵源與傳承發(fā)展。

同時，教師們深入了解漢族與朝朝鮮族群眾世代相守、互幫互助的動人故事，收集鄉(xiāng)村振興背景下民俗文化賦能發(fā)展的鮮活案例。從春耕時節(jié)的協(xié)同勞作，到節(jié)慶日子里的歡聚一堂；從非遺技藝的創(chuàng)新傳承，到文旅融合的蓬勃發(fā)展，一個個真實故事讓教師們對“鑄牢中華民族共同體意識”有了更直觀、更深刻的理解，思政課里的“民族團結(jié)”不是抽象概念，而是藏在共同勞作的汗水里、融在互幫互助的情誼中。

此次實踐活動得到了教師們的一致好評。大家表示，關工委搭建的校外實踐平臺，為思政課教學挖掘了豐富素材，下一步將把收集到的民俗文化案例、民族團結(jié)故事融入課堂，讓思政課堂更具溫度與感染力，引導學生厚植文化自信與家國情懷。學校關工委將進一步整合民俗文化、鄉(xiāng)村振興等校外優(yōu)質(zhì)資源，推動思政小課堂與社會大課堂有機銜接，為青少年健康成長搭建更多實踐平臺，助力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

責任編輯：唐子韜