2月1日起，寧南縣“為你而來(lái)·相伴成長(zhǎng)”兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)項(xiàng)目旗下的“五點(diǎn)半課堂”，在寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)、松新鎮(zhèn)、竹壽鎮(zhèn)、華彈鎮(zhèn)、白鶴灘鎮(zhèn)等多個(gè)示范站點(diǎn)同步正式啟動(dòng)并全面開課。這一聚焦農(nóng)村兒童、流動(dòng)兒童、留守兒童及困境兒童的公益服務(wù)，以精準(zhǔn)化供給破解“放學(xué)后、監(jiān)護(hù)前”的照護(hù)難題，為孩子們打造了安全、溫馨、多元的課后成長(zhǎng)空間。

“五點(diǎn)半課堂”是寧南縣深化兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的創(chuàng)新實(shí)踐，更是針對(duì)特殊群體家庭需求推出的民生實(shí)事項(xiàng)目。課堂嚴(yán)格恪守“安全第一、公益普惠、專業(yè)支撐”三大核心原則，每日放學(xué)后至傍晚時(shí)段免費(fèi)開放，為服務(wù)對(duì)象提供全方位保障：學(xué)業(yè)上，志愿者一對(duì)一輔導(dǎo)作業(yè)、答疑解惑，補(bǔ)齊學(xué)習(xí)短板；成長(zhǎng)中，開展興趣培養(yǎng)、心理陪伴等服務(wù)，填補(bǔ)情感空白；安全上，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)值守與風(fēng)險(xiǎn)防控，筑牢校園外安全防線。

明亮整潔的教室里，孩子們或低頭認(rèn)真完成作業(yè)，或圍坐參與互動(dòng)小游戲，或向志愿者傾訴心聲。原本放學(xué)后可能獨(dú)自留守的孩子，如今在專業(yè)陪伴下度過(guò)充實(shí)時(shí)光，“五點(diǎn)半課堂”已成為孩子們心中充滿溫暖與安全感的“第二家園”。 除日常學(xué)業(yè)輔導(dǎo)外，各站點(diǎn)還定期開展特色主題活動(dòng)：安全教育課上，通過(guò)情景模擬、案例講解提升兒童自我保護(hù)能力；心理疏導(dǎo)活動(dòng)中，志愿者用傾聽(tīng)與陪伴守護(hù)孩子心理健康；傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課上，剪紙、書法等活動(dòng)讓孩子們感受文化魅力，全方位助力兒童德、智、體、美、勞全面發(fā)展?！耙郧昂⒆臃艑W(xué)后沒(méi)人管，作業(yè)沒(méi)人輔導(dǎo)，我們上班總是提心吊膽。現(xiàn)在有了五點(diǎn)半課堂，既能輔導(dǎo)作業(yè)，又有專人看護(hù)，還能參加各種有意義的活動(dòng)，我們終于能安心工作了?！币晃粊?lái)自松新鎮(zhèn)的學(xué)生家長(zhǎng)由衷感慨，樸實(shí)的話語(yǔ)道出了眾多家庭的共同心聲。

項(xiàng)目的順利推進(jìn)，離不開跨部門、多主體的聯(lián)動(dòng)協(xié)作。活動(dòng)由寧南縣民政部門牽頭統(tǒng)籌，整合各鎮(zhèn)社工站的基層服務(wù)資源、學(xué)校的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)及愛(ài)心社會(huì)組織的公益力量，形成“政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、專業(yè)運(yùn)作”的良性機(jī)制。為保障服務(wù)質(zhì)量，項(xiàng)目通過(guò)公開招募、嚴(yán)格篩選，組建了一支由專業(yè)社工、在職教師、返鄉(xiāng)大學(xué)生組成的穩(wěn)定志愿者隊(duì)伍，他們帶著愛(ài)心與責(zé)任，化身孩子們的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”“成長(zhǎng)伙伴”與“安全衛(wèi)士”。

下一步，寧南縣關(guān)工委將繼續(xù)深耕兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)領(lǐng)域，不斷完善“政府主導(dǎo)、多方參與、精準(zhǔn)服務(wù)、長(zhǎng)效推進(jìn)”的工作模式，以實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村兒童、流動(dòng)兒童、留守兒童及困境兒童的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓“為你而來(lái)·相伴成長(zhǎng)”的理念在寧南大地落地生根、結(jié)出豐碩果實(shí)。

責(zé)任編輯：張勤祎