1月29日，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)關(guān)工委協(xié)助德育處組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，旨在強(qiáng)化教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，引導(dǎo)教師在新時(shí)代背景下堅(jiān)守育人初心，踐行教育使命。

張雪首先結(jié)合教育發(fā)展新形勢(shì)，闡釋了新時(shí)代師德師風(fēng)的內(nèi)涵與要求，強(qiáng)調(diào)教師不僅是知識(shí)的傳播者，更應(yīng)成為學(xué)生品格的塑造者、成長(zhǎng)的引路人，需以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自身言行，適應(yīng)新時(shí)代教育改革發(fā)展的需要。

隨后，培訓(xùn)會(huì)聚焦違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)，通過(guò)梳理教育教學(xué)中可能出現(xiàn)的失范行為，如違規(guī)補(bǔ)課、體罰學(xué)生、收受禮品等，讓教師們明確行為邊界，時(shí)刻保持警醒。

張雪老師還詳細(xì)解讀了新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則，從愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人等方面，為教師日常行為提供了清晰指引，幫助大家將準(zhǔn)則內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

為增強(qiáng)警示效果，培訓(xùn)選取了多個(gè)違反師德師風(fēng)的典型案例進(jìn)行剖析。這些案例涵蓋不同教育場(chǎng)景，通過(guò)還原事件經(jīng)過(guò)、分析問(wèn)題根源及處理結(jié)果，讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到失德行為對(duì)學(xué)生、學(xué)校及社會(huì)的危害，進(jìn)一步強(qiáng)化了底線意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

最后，張雪倡導(dǎo)全體教師弘揚(yáng)教育家精神，以教育家為榜樣，堅(jiān)定教育理想，涵養(yǎng)教育情懷，努力爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師，在平凡的崗位上書寫不平凡的教育故事。

責(zé)任編輯：唐子韜