平湖市當湖街道東湖社區(qū)有老干部11人、老戰(zhàn)士64人、老教師49人，社區(qū)關工委以“關懷、尊重、童真、成長”為核心，2019年，以“東湖小鄰居童步成長營”品牌為主體架構打造青少年法治宣傳教育體系，充分發(fā)揮社區(qū)“五老”優(yōu)勢，結合開展“關愛明天、普法先行”法治宣傳教育活動，為青少年健康成長營造了良好環(huán)境。

一、黨建引領，構建法治教育新格局

“ 八小時”外志愿服務深化法治關懷。成立社區(qū)在職黨員工作室——周佳音名師工作室，聘請名校教師提供家庭教育與心理疏導服務。目前累計為20余戶家庭提供咨詢，有效緩解了青少年成長中的心理壓力。同時，與轄區(qū)學校在職黨員教師合作，連續(xù)7年舉辦了“東湖小鄰居童步成長營”，吸引480余人參與，緩解了職工子女暑期“看護難”問題，并在活動中融入法治元素，如通過角色扮演模擬法庭，增強青少年法治體驗。

“黨建聯(lián)建”拓展法治教育網(wǎng)絡。社區(qū)黨委與共建單位黨組織、社會企業(yè)單位黨組織聯(lián)動，開展特色法治活動。與市一幼合作舉辦“東湖小鄰居冬令營（幼兒組）”，80人次參與，通過游戲化方式啟蒙法治意識；聯(lián)合平湖市圖書館、崇文小學開展“家庭無手機日——告別網(wǎng)癮 100天閱讀挑戰(zhàn)”，引導青少年遠離網(wǎng)絡沉迷，培養(yǎng)健康生活習慣。此外，與傳媒中心黨組織合作開設“小小主持人”“小小播音員”等課程，累計20多堂，融入法治宣傳內(nèi)容，提升青少年法治表達能力。

二、多元聯(lián)動，培育法治興趣與能力

多元主體凝聚法治教育合力。依托社區(qū)黨委，上聯(lián)職能部門，下聯(lián)社會組織與志愿者，發(fā)展兒童法治興趣。邀請“985”大學生志愿者開設“985課堂”，開展英語、音樂等興趣課堂16節(jié)，208人次參與，并在課程中穿插法治故事講解。此外，聯(lián)合市交警大隊、市交投集團、轄區(qū)銀行等部門、單位，開展交通、金融等各類法治研學9次，開展兒童法治畫展3次，深化法治教育實效。

陣地建設強化法治教育基礎。依托社區(qū)黨群服務中心、御家人小區(qū)客廳等陣地，營造兒童友好法治環(huán)境。成立“小東家兒童觀察團”，13名兒童參與社區(qū)治理，從兒童視角提出法治建議。邀請市老科協(xié)專家開展知識宣講課程3堂，涵蓋法律常識與道德規(guī)范，提升青少年法治認知。同時，利用學校資源，與中小學、幼兒園簽訂聯(lián)動協(xié)議，打造“三位一體”共育體，讓法治宣講走進學校，已累計進校開展反詐知識、垃圾分類條例等各類宣傳7次，有效提升未成年人法治興趣。

三、創(chuàng)新實踐，打造法治教育特色品牌

法治課堂與普法品牌培育。社區(qū)與市關工委聯(lián)辦三期“少年有想法”青少年法治夏令營，通過“小交警”“小法官”“小檢察官”角色體驗，讓青少年學習法治知識。聘請退休交警許春法同志成立“老許講交通”品牌工作室，在寒暑假來臨之際為社區(qū)未成年人開展交通安全知識課堂。此外，還在每年的“東湖小鄰居童步成長營”匯報演出中展示法治教育成果。

失范青少年法治幫扶。針對失范青少年，社區(qū)通過心理疏導與行為矯正相結合的方式提供幫扶。例如，在家庭教育咨詢中，對行為偏差青少年進行一對一輔導，引導其回歸正軌。同時，組織公益兒童義賣4場，35組親子家庭參與，培養(yǎng)社會責任感和法治意識；協(xié)助申領愛心助學11人，為困境青少年提供支持，預防失范行為發(fā)生。

校園及社區(qū)法治共建。社區(qū)與轄區(qū)單位黨組織、社會企業(yè)單位黨組織聯(lián)動，開展法治共建活動。例如，與傳媒中心合作開設非洲鼓培訓等課程，融入法治教育內(nèi)容；企業(yè)黨組織捐贈兒童書籍2000多本，設立法治圖書角。此外，舉辦親子雙語互動活動、愛國主義教育親子研學等，通過家庭參與強化法治教育效果。

責任編輯：唐子韜