青春的成長(zhǎng)之路，既需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，更離不開(kāi)法治的堅(jiān)實(shí)守護(hù)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，筑牢校園安全防線(xiàn)，引導(dǎo)青少年扣好人生 “法治第一?？圩印?，內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰北方職業(yè)高中關(guān)工委配合學(xué)校于10月23日上午，邀請(qǐng)旗人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)、法治副校長(zhǎng)李丹青和法官助理張小園到校，為全校師生舉行了一場(chǎng) “法治進(jìn)校園·護(hù)航成長(zhǎng)路”專(zhuān)題法治講座活動(dòng)。專(zhuān)題講座由王力新副校長(zhǎng)主持，名譽(yù)校長(zhǎng)付國(guó)民等校領(lǐng)導(dǎo)參加。

在講座中，李丹青庭長(zhǎng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法規(guī)，從法律的角度，重點(diǎn)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行了講解。明確學(xué)生欺凌不僅包括毆打、強(qiáng)拿財(cái)物等身體與財(cái)物欺凌，還涵蓋辱罵、孤立、網(wǎng)絡(luò)誹謗等言語(yǔ)、關(guān)系及網(wǎng)絡(luò)欺凌形式。通過(guò)陜西高三女生因長(zhǎng)期辱罵跳樓、河南女生遭惡性欺凌等真實(shí)案例，直觀(guān)展現(xiàn)學(xué)生欺凌的危害，同時(shí)剖析其主觀(guān)故意、力量失衡、易重復(fù)發(fā)生的特點(diǎn)，以及自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)多方面成因。面對(duì)學(xué)生欺凌，如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？李庭長(zhǎng)給出清晰指引：既要樹(shù)立法治意識(shí)，堅(jiān)決不參與、不縱容欺凌行為，也要做好自我保護(hù)，避免暴露貴重物品、遠(yuǎn)離僻靜危險(xiǎn)區(qū)域；若遭遇欺凌，需冷靜處置 —— 單人欺凌可大聲呵斥制止，多人欺凌則優(yōu)先呼救逃離，無(wú)法脫身時(shí)以保護(hù)頭部等關(guān)鍵部位為首要原則，事后第一時(shí)間向老師、家長(zhǎng)報(bào)告或報(bào)警，切勿因恐懼隱瞞。
  此外，李庭長(zhǎng)還明確了校園欺凌的處置措施，從感化教育、專(zhuān)門(mén)學(xué)校矯治，到構(gòu)成犯罪后的行政與刑事處罰，強(qiáng)調(diào)法律對(duì)欺凌行為的約束與懲戒。同時(shí)提醒同學(xué)們遠(yuǎn)離吸煙、曠課、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良行為，從源頭杜絕欺凌風(fēng)險(xiǎn)。

在李庭長(zhǎng)法治講座之后，付國(guó)民校長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)，要求同學(xué)們要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，從小事抓起，杜絕曠課、打架、吸煙等不良行為，不要觸碰法律紅線(xiàn)。要遵紀(jì)守法，從現(xiàn)在做起，以身作則，筑牢人生的法治防線(xiàn)。要做一個(gè)有道德的人，交友謹(jǐn)慎，明辨是非，在面對(duì)誘惑或沖突時(shí)堅(jiān)守道德底線(xiàn)，涵養(yǎng)正直品格。要讀圣賢書(shū)，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的智慧與德行養(yǎng)分，以德為先，知行合一，成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄?。?qiáng)調(diào)自律是成熟的標(biāo)志，自控是成長(zhǎng)的基石，面對(duì)矛盾時(shí)學(xué)會(huì)冷靜克制，不逞一時(shí)之勇，不圖一時(shí)之快，唯有管得住自己，才能在人生道路上行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)

此次法治講座活動(dòng)不僅讓同學(xué)們掌握了應(yīng)對(duì)校園欺凌的法律知識(shí)與防范方法，更傳遞了“拒絕欺凌、守護(hù)同伴”的責(zé)任意識(shí)，為每一位青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 

責(zé)任編輯：唐子韜