1月27日，如東縣曹埠鎮(zhèn)跨岸村關(guān)工委、志華“五老”工作室聯(lián)合曹埠小學(xué)關(guān)工委，共同策劃并舉辦了一場(chǎng)主題為“小市場(chǎng)，大樂趣”的校園跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

在活動(dòng)籌備階段，村關(guān)工委與“五老”志愿者們便積極介入，將育人理念融入每一個(gè)環(huán)節(jié)。他們與學(xué)校老師共同引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生將閑置的書籍、文具、玩具以及親手制作的手工藝品進(jìn)行整理、歸類。在“五老”同志的耐心指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了如何為物品定價(jià)、如何設(shè)計(jì)攤位宣傳語，甚至如何理解“公平交易”“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的基本準(zhǔn)則。每一個(gè)攤位的布置，都不僅凝聚著孩子們的創(chuàng)意，也蘊(yùn)含著關(guān)工委與“五老”志愿者們傳遞的認(rèn)真做事、真誠(chéng)待人的價(jià)值理念。

活動(dòng)當(dāng)天，校園化身為一個(gè)微型社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)。關(guān)工委老同志與“五老”工作室成員穿梭于攤位之間，時(shí)而以“顧問”身份幫助“小店主”解決經(jīng)營(yíng)難題，時(shí)而以“顧客”身份與孩子們交流互動(dòng)，親切詢問物品背后的故事。他們用豐富的閱歷和溫和的引導(dǎo)，幫助孩子在交易中學(xué)習(xí)溝通、學(xué)會(huì)尊重、理解協(xié)作?！靶≠u家”們熱情介紹商品，“小買家”們認(rèn)真挑選比價(jià)，而關(guān)工委與“五老”的身影，則成為這場(chǎng)活動(dòng)中一道溫暖而穩(wěn)重的風(fēng)景線。

此次跳蚤市場(chǎng)遠(yuǎn)不止是一次物品交換，更是一堂由關(guān)工委與“五老”主導(dǎo)的、融入生活體驗(yàn)的德育實(shí)踐課。在交易過程中，孩子們不僅鍛煉了語言表達(dá)、數(shù)學(xué)計(jì)算、組織協(xié)調(diào)等綜合能力，更在“五老”志愿者的適時(shí)點(diǎn)撥下，體會(huì)到資源循環(huán)利用的環(huán)保意義、誠(chéng)實(shí)守信的交易原則以及分享帶來的快樂。這種將教育置于真實(shí)場(chǎng)景中的方式，讓價(jià)值觀的培養(yǎng)自然而具體，避免了空洞的說教，突出了體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了“寓教于樂、寓教于行”。

特別值得一提的是，志華“五老”工作室的老同志們，以其深厚的人生智慧和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)場(chǎng)講述節(jié)儉故事、分享勞動(dòng)心得，在潛移默化中啟迪孩子們珍惜物品、尊重勞動(dòng)。他們的參與，不僅賦予了活動(dòng)更深厚的精神內(nèi)涵，也展現(xiàn)了“五老”群體在關(guān)心下一代工作中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與活力。

本次活動(dòng)是曹埠鎮(zhèn)跨岸村關(guān)工委與“五老”工作室協(xié)同學(xué)校、家庭，共同構(gòu)建“四位一體”育人網(wǎng)絡(luò)的一次成功嘗試。通過跳蚤市場(chǎng)這一小切口，關(guān)工委與“五老”們將思想引導(dǎo)、道德熏陶、能力培養(yǎng)融入具體情境，讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中成長(zhǎng)，在交流互動(dòng)中感悟。活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了他們的社會(huì)實(shí)踐與財(cái)商意識(shí)，更強(qiáng)化了社區(qū)、學(xué)校與家庭之間的教育合力，為基層關(guān)心下一代工作提供了鮮活范例。

未來，曹埠鎮(zhèn)跨岸村關(guān)工委與“五老”工作室將繼續(xù)探索更多貼近青少年、富有教育意義的實(shí)踐載體，讓“五老”育人的旗幟在更多實(shí)踐活動(dòng)中飄揚(yáng)，讓老一輩的智慧與關(guān)懷，助力新一代在深度體驗(yàn)中汲取真知，在身心愉悅中健康成長(zhǎng)，在持續(xù)創(chuàng)造中不斷超越。

責(zé)任編輯：唐子韜