11月10日下午，為弘揚(yáng)中國(guó)文化，深化師德修養(yǎng)，營(yíng)造“以讀促教、以思共進(jìn)”的校園氛圍，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)工委組織“青衿書(shū)友社”開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。學(xué)校關(guān)工委副主任馬洪磊以教育經(jīng)典《正面管教》為主題，深入探討科學(xué)育人之道，讓教育品質(zhì)和智慧在交流中碰撞。

馬洪磊講述： 《正面管教》由美國(guó)教育學(xué)家簡(jiǎn)·尼爾森所著，核心是倡導(dǎo)“不懲罰、不驕縱”的教育方式，主張通過(guò)建立相互尊重的師生關(guān)系，引導(dǎo)孩子主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展解決問(wèn)題的能力。書(shū)中提出的“和善而堅(jiān)定”教育理念，以及家庭會(huì)議、鼓勵(lì)性語(yǔ)言等實(shí)操方法，為解決課堂管理、學(xué)生行為引導(dǎo)等常見(jiàn)教育難題提供了系統(tǒng)方案。

分享過(guò)程中，馬洪磊老師結(jié)合自身教學(xué)案例，生動(dòng)詮釋了《正面管教》的實(shí)踐意義?！斑@本書(shū)讓我明白，教育不是‘控制’，而是‘引導(dǎo)’，當(dāng)我們放下權(quán)威，用尊重?fù)Q信任，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。”馬洪磊老師的感悟引發(fā)了在場(chǎng)教師的強(qiáng)烈共鳴。

活動(dòng)后，大家紛紛表示將嘗試把書(shū)中方法運(yùn)用到教學(xué)中。未來(lái)，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)將持續(xù)以讀書(shū)分享為載體，推動(dòng)教師在閱讀與實(shí)踐中提升育人能力，為學(xué)生成長(zhǎng)注入更多溫暖與智慧。

責(zé)任編輯：唐子韜