共筑幼小銜接“心”橋梁----黑龍江省齊齊哈爾市昂昂溪水師中學(xué)開(kāi)展新學(xué)期家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)

9月12日，昂昂溪水師中學(xué)校第58期家長(zhǎng)沙龍如期舉行。本次活動(dòng)聚焦一年級(jí)“家長(zhǎng)與孩子心理適應(yīng)”核心主題，特邀主講人關(guān)文慧老師，為剛步入小學(xué)階段的一年級(jí)家長(zhǎng)搭建了學(xué)習(xí)交流、答疑解惑的平臺(tái)，助力家校協(xié)同做好幼小銜接心理引導(dǎo)工作。關(guān)文慧老師圍繞兩大核心維度展開(kāi)分享：一是孩子的心理適應(yīng)痛點(diǎn)與疏導(dǎo)方法，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生面對(duì)新環(huán)境、新規(guī)則可能出現(xiàn)的焦慮、抵觸等情緒，結(jié)合實(shí)際案例講解如何通過(guò)“共情傾聽(tīng)”“場(chǎng)景模擬”“正向鼓勵(lì)”等方式，幫助孩子建立安全感與歸屬感，逐步適應(yīng)校園生活；二是家長(zhǎng)的心理調(diào)適與角色定位，引導(dǎo)家長(zhǎng)正視自身可能存在的“過(guò)度焦慮”，避免將負(fù)面情緒傳遞給孩子，同時(shí)明確“陪伴者”“引導(dǎo)者”的角色，通過(guò)規(guī)律作息、親子溝通、家校配合等具體行動(dòng)，為孩子營(yíng)造平穩(wěn)的適應(yīng)環(huán)境。 在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極分享孩子入學(xué)后的心理變化與教育困惑，關(guān)老師逐一耐心解答，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)也互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的互助氛圍。不少家長(zhǎng)表示，此次沙龍讓自己更清晰地理解了一年級(jí)孩子的心理需求，也掌握了更科學(xué)的引導(dǎo)方法，為后續(xù)家校攜手幫助孩子順利度過(guò)幼小銜接階段奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)心下一代，昂昂貴溪水師中學(xué)校將持續(xù)以家長(zhǎng)沙龍為紐帶，圍繞不同學(xué)段學(xué)生的成長(zhǎng)需求，開(kāi)展更多實(shí)用、深入的家校共育活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚家校合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

責(zé)任編輯：張勤祎