為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，形成家校育人合力，7月15日，昂昂溪多所學(xué)校關(guān)工小組積極組織開展全員家訪活動，校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要全面了解學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)情況和生活狀況，關(guān)注學(xué)生的身心健康，特別是單親家庭學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予他們更多的關(guān)心和幫助。對家訪的時間、路線、內(nèi)容等進(jìn)行了精心安排，確保家訪工作有序、高效開展。老師們也提前與家長取得聯(lián)系，預(yù)約家訪時間，了解學(xué)生家庭的基本情況，為家訪做好充分準(zhǔn)備。在家訪過程中，老師們與家長親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作息、興趣愛好等情況。同時，向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，也指出存在的問題和不足，并共同探討教育方法和策略。 老師們特別關(guān)注單親家庭學(xué)生，與家長深入溝通，了解孩子在家庭中的情感需求和心理狀態(tài)。在走訪時，老師發(fā)現(xiàn)因父母離異，性格變得內(nèi)向孤僻，學(xué)習(xí)成績也有所下滑。老師耐心地傾聽學(xué)生和家長的心聲，給予他們安慰和鼓勵，同時建議家長多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的情緒變化，給予孩子足夠的安全感和愛。老師還表示會在學(xué)校給予他更多的關(guān)心和幫助，鼓勵他積極參與班級活動，融入集體生活。家長聽了老師的話，深受感動，學(xué)生也表示會努力調(diào)整自己的狀態(tài)，好好學(xué)習(xí)。老師們用腳步丈量教育的溫度，用愛心傳遞教育的力量，為學(xué)生的成長和發(fā)展保駕護(hù)航。

責(zé)任編輯：唐子韜