4月7日至18日，新晃侗族自治縣晃州鎮(zhèn)興隆小學(xué)教務(wù)處和關(guān)工委舉辦為期10天的青年教師教學(xué)技能大比武。該校20名青年教師以賽促教，在語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三大組別展開教學(xué)技藝的切磋較量，全面展現(xiàn)“三四五”課改模式實(shí)踐成果。本次比武活動(dòng)堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)”的教學(xué)理念，每日呈現(xiàn)兩節(jié)精品課例。參賽教師充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，將侗鄉(xiāng)文化元素融入現(xiàn)代課堂，通過(guò)聲畫結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì)，打造出“教——學(xué)——評(píng)”三位一體的高效課堂。

語(yǔ)文組《民俗風(fēng)情》單元教學(xué)通過(guò)虛擬實(shí)景技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生云游鼓樓，數(shù)學(xué)組《雞兔同籠》課程運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)抽象概念可視化，英語(yǔ)組創(chuàng)設(shè)“侗鄉(xiāng)小導(dǎo)游”情境任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與文化浸潤(rùn)的有機(jī)融合。

據(jù)活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹，本次比武著重檢驗(yàn)教師“四大核心能力”：文本解讀的深度、課堂設(shè)計(jì)的精度、學(xué)情調(diào)控的準(zhǔn)度以及學(xué)生引導(dǎo)的效度。評(píng)委采取“3+2”評(píng)價(jià)模式，即30%權(quán)重關(guān)注學(xué)生參與度，20%側(cè)重課堂生成效果，全方位考察教師對(duì)新課標(biāo)的落實(shí)能力。活動(dòng)期間累計(jì)生成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例12個(gè)，創(chuàng)新教具8件，形成教學(xué)反思報(bào)告20份。

本次教學(xué)比武既是青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的練兵場(chǎng)，更是學(xué)?！皬?qiáng)師工程”的重要抓手。該校將最大限度地提供互學(xué)幫教機(jī)會(huì)，力促青年教師快速成長(zhǎng)，脫穎而出，打造一支思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力雙過(guò)硬的教師隊(duì)伍，組建學(xué)科教研共同體，持續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，為侗鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

（責(zé)任編輯：孫大航）