2022年，江蘇省江陰市校外教育輔導(dǎo)站“書寫中國(guó)公益課堂”的青少年學(xué)員，在教育部教育信息管理中心舉辦的“致敬英雄書法大賽”中，榮獲8個(gè)金獎(jiǎng)、8個(gè)銀獎(jiǎng)、20個(gè)銅獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。這一驕人業(yè)績(jī)的取得，要?dú)w功于“書寫中國(guó)”公益課堂輔導(dǎo)老師柳蕾。

柳蕾在日常生活中發(fā)現(xiàn)，在我們這個(gè)以漢字為書寫方式的國(guó)度中，隨著電腦科技的不斷普及，能寫好漢字的人越來越少，這一現(xiàn)象正在中小學(xué)生中滋生蔓延。為了改變這一現(xiàn)狀，她在社區(qū)開辦第一個(gè)“書寫中國(guó)公益課堂”。

辦班之初，有些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)柳蕾辦班方法和效果表示質(zhì)疑。為了消除家長(zhǎng)的疑慮，柳老師召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們講明辦班的宗旨，是為了弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，傳承中國(guó)書法，讓學(xué)生學(xué)寫一手漂亮的漢字。她向?qū)W員家長(zhǎng)詳細(xì)講解“規(guī)范漢字教寫教育系統(tǒng)”的特點(diǎn)和成效。同時(shí)，她上第一課時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)員家長(zhǎng)旁聽。她著重講述了教學(xué)生寫字的方法和技巧，規(guī)范“三個(gè)姿勢(shì)”：坐姿、握筆、運(yùn)筆。畫好“五步圖”：第一步畫橫直線，訓(xùn)練手腕靈活度；第二步畫豎直線，訓(xùn)練手指靈活度；第三步畫左旋圖，第四步畫右旋圖，均訓(xùn)練手腕靈活度；第五步畫太陽圖，訓(xùn)練手腕彈動(dòng)的靈敏性。練習(xí)8個(gè)單筆劃：橫、豎、短撇、斜撇、豎撇、捺、點(diǎn)、提。8個(gè)筆劃的訓(xùn)練，像搭積木，孩子們練得輕松有趣。柳老師一邊講，一邊讓學(xué)員練，家長(zhǎng)在旁邊看孩子練，發(fā)現(xiàn)立刻見效，十分高興，紛紛贊賞。

辦班成功的消息不脛而走，一傳十，十傳百，申請(qǐng)參加寫字培訓(xùn)的學(xué)生和家長(zhǎng)越來越多，引起了上級(jí)部門的高度關(guān)注。澄江街道關(guān)工委批準(zhǔn)成立“書寫中國(guó)”關(guān)工委，由柳蕾擔(dān)任主任，為社區(qū)書法公益的持續(xù)開展提供了有效保障，并向市關(guān)工委申報(bào)校外教育特色班，為社區(qū)內(nèi)適齡兒童走進(jìn)公益書法課堂提供平臺(tái)。江鋒社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心安排上課的教室，配備空調(diào)、投影儀、黑板，并隨著學(xué)員的不斷增加，不斷增添桌椅板凳。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，給柳蕾增添了力量，創(chuàng)造了條件。她堅(jiān)持每年在江鋒社區(qū)辦三期書寫班，上學(xué)期和下學(xué)期每周六上課，暑假期間每周一、三、五上課。有時(shí)喉嚨嘶啞了，她咬咬牙堅(jiān)持上課。有時(shí)上學(xué)的女兒沒人帶，她就把女兒安排在課堂做作業(yè)。六年多來，她已培訓(xùn)了1000多名學(xué)生。這些年來，她堅(jiān)持公益授課，沒有收過家長(zhǎng)一元錢。

柳蕾的優(yōu)秀事跡，得到了江陰市關(guān)工委的充分肯定和熱情鼓勵(lì)，市關(guān)工委授予書寫中國(guó)公益課堂“江陰市校外教育輔導(dǎo)站特色班”榮譽(yù)稱號(hào)，柳蕾老師被江陰市文明辦、江陰市關(guān)工委、江陰市教育局評(píng)為校外教育輔導(dǎo)站優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

責(zé)任編輯：唐子韜