12月8日，在第12個國家公祭日即將來臨之際，江蘇省蘇州市吳江區(qū)桃源鎮(zhèn)“‘五老’講師團”成員沈惠萍老師帶領青云學?！昂妹缑绨唷钡暮⒆觽冮_展了“銘記歷史，吾輩自強！”的主題教育。

一堂穿越時空的歷史課：讓記憶有溫度

“1937年12月13日，那一天，南京城陷入了無邊的黑暗?！鄙蚧萜祭蠋煂⒑⒆觽儙肽嵌尾荒芡鼌s的歷史。她通過圖文并茂的講解，向學生們講述了南京大屠殺的悲慘背景：侵華日軍攻陷南京后，對無辜平民與戰(zhàn)俘實施了長達六周的血腥暴行，超過30萬同胞慘遭殺害，無數(shù)家庭支離破碎。教室里一片寂靜，有的孩子低頭凝思，有的眼眶微紅。

沈老師深情地說：“記住這段歷史，不是為了種下仇恨的種子，而是為了讓和平的根系扎得更深?！彼龑Ш⒆觽兝斫猓簢夜廊赵O立于每年12月13日，正是為了以國家之名，悼念逝者、警示今人、昭示未來。從2014年首個國家公祭日至今，這一莊嚴儀式已走過十一個春秋，2025年將迎來第十二次集體緬懷，每一次鐘聲都敲響在民族記憶深處。

 一次心靈的覺醒：少年當自強

活動中，孩子們觀看了CCTV官網(wǎng)播放的2023年國家公祭日特別報道片段。防空警報撕裂南京的天空，集會廣場8000名佩戴白花的代表在寒風中靜默垂哀，街頭汽車停駛鳴笛，行人垂首肅立。當看到禮兵緩步走向公祭臺獻祭花圈、和平鴿振翅飛向藍天的畫面時，許多孩子悄然握緊了拳頭，眼中閃爍著思索的光芒。

“看了國家公祭日儀式，你有社么感受？”“作為小學生，我能做些什么？”圍繞這兩個問題，課堂展開了熱烈而真摯的討論。孩子們紛紛舉手發(fā)言：“我想畫一只白色的和平鴿，翅膀上寫：永不戰(zhàn)爭。”“我要珍惜今天來之不易的幸福生活，因為它是無數(shù)先輩用生命換來的?！薄吧倌陱妱t國強，我要好好學習，長大報效祖國！”這些稚嫩卻堅定的回答，是歷史教育最動人的回響。

一場溫暖的行動：把和平種進心田

活動最后，孩子們用手中的彩筆與折紙，展開了一場“和平傳遞行動”。他們親手折疊千紙鶴與和平鴿，繪制主題海報，寫下了對未來的寄語：“愿世界沒有戰(zhàn)爭”“中國加油，少年奮進！”在創(chuàng)作過程中，孩子們互相協(xié)作、分享創(chuàng)意，每一件作品都凝聚著他們對和平的純真向往。部分作品將被送往社區(qū)展覽，讓更多人感受到來自童心的力量。

也有學生主動提出要做“和平小使者”——給遠方的朋友寫信講述中國故事，勸導同伴尊重歷史遺跡，還要在家庭聚會中向長輩們復述今日學習的收獲。這些行動不僅點亮了孩子們內心的責任感，而且讓歷史教育的溫暖漣漪擴散至更廣闊的天地。

在沈老師的引領下，青云學?！昂妹缑绨唷钡暮⒆觽円约冋娴男撵`觸摸歷史的傷痕，以堅定的信念許下成長的誓言：銘記，是為悲劇不再重演；自強，是為守護和平永續(xù)。

責任編輯：張勤祎