摘要:5月25日清晨,晨霧初散,位于洋江匍匐園的無花果種植基地迎來了一群特殊的小勞動者——渝水三中留守兒童志愿小分隊組成的“田園小分隊”。在該校關(guān)工委的組織以及專業(yè)農(nóng)技員與教師的帶領(lǐng)下,孩子們通過除草疏穗、觀察記錄等實踐,完成了一場融合勞動教育與心靈成長的春日課程。

5月25日清晨,晨霧初散,位于洋江匍匐園的無花果種植基地迎來了一群特殊的小勞動者——渝水三中留守兒童志愿小分隊組成的“田園小分隊”。在該校關(guān)工委的組織以及專業(yè)農(nóng)技員與教師的帶領(lǐng)下,孩子們通過除草疏穗、觀察記錄等實踐,完成了一場融合勞動教育與心靈成長的春日課程。
這場春日農(nóng)事實踐,既是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識的啟蒙課,更是架起了留守兒童與遠方親人情感聯(lián)結(jié)的橋梁。當勞動教育遇見心靈關(guān)懷,土地里長出的不僅是鮮甜的果實,還有孩子們向陽而生的勇氣與希望。
(責任編輯:孫大航)