分清生活中的輕重緩急并學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)——渝水五小關(guān)工委邀請(qǐng)家長(zhǎng)開展生命教育課

6月19日下午，在渝水五小關(guān)工委的組織邀請(qǐng)下，六（3）班迎來了一位特別的講師——陳璐熙同學(xué)的爸爸。他走進(jìn)課堂，為孩子們帶來了一堂生動(dòng)而深刻的生命教育課程，主題為“分清生活中的輕重緩急并學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)”。

陳爸爸以自身經(jīng)歷的一次突發(fā)車禍為切入點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到生活中突發(fā)事件的無常和不可預(yù)測(cè)性。他詳細(xì)介紹了國家的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)體系，讓孩子們了解到在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)該如何依托社會(huì)力量進(jìn)行自我保護(hù)。

接著，陳爸爸進(jìn)一步拓展話題，講解了生活中可能遇到的各類突發(fā)事件，以及這些事件的等級(jí)分類。他通過豐富的案例和生動(dòng)的講解，使孩子們深刻認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，保持冷靜和理智至關(guān)重要。

課程的最后部分，陳爸爸重點(diǎn)介紹了心理學(xué)中的A+B=C理論，并進(jìn)行了相關(guān)的應(yīng)對(duì)訓(xùn)練。他通過互動(dòng)游戲和角色扮演的方式，讓孩子們親身體驗(yàn)如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，在突發(fā)事件中保持冷靜，從容應(yīng)對(duì)。

整堂課下來，孩子們受益匪淺。他們不僅學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)困境時(shí)保持冷靜和樂觀。陳爸爸的到來，不僅為孩子們帶來了一堂難忘的生命教育課，也為家校共育注入了新的活力。

我們期待更多的家長(zhǎng)能夠像陳爸爸一樣，走進(jìn)校園，與孩子們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

責(zé)任編輯：趙男