在全面推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化與青少年健康成長深度融合的時代背景下，敦煌市沙州鎮(zhèn)古城社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會堅持黨建引領(lǐng)，聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，以“紅領(lǐng)巾公益課堂”為載體，借助大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動平臺，探索形成了“組織統(tǒng)籌、青年賦能、多維育人、雙向成長”的關(guān)心下一代工作新機(jī)制，走出了一條具有時代特征、基層特色、文化底蘊(yùn)的關(guān)愛青少年成長之路。

聚焦精準(zhǔn)賦能，筑牢學(xué)業(yè)成長“新基石”

社區(qū)關(guān)工委始終將學(xué)業(yè)幫扶作為工作的重中之重，引導(dǎo)返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者發(fā)揮專業(yè)所長，化身“精準(zhǔn)引航員”，構(gòu)建起覆蓋全學(xué)段、注重個性化的學(xué)業(yè)支持體系。面對不同年齡段學(xué)生的需求，志愿者們或耐心講解、掃清知識障礙，或傳授方法、提升學(xué)習(xí)效能，或規(guī)范習(xí)慣、夯實(shí)成長基礎(chǔ)，以“因材施教、按需施策”的幫扶模式，切實(shí)幫助社區(qū)少年兒童增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信、提升綜合素養(yǎng)，讓每一份成長期待都能得到溫暖的回應(yīng)。

傳承文化根脈，搭建精神培育“新載體”

依托敦煌深厚的文化底蘊(yùn)，社區(qū)關(guān)工委積極推動傳統(tǒng)文化融入公益課堂，引導(dǎo)志愿者擔(dān)任“文化傳承者”。通過開設(shè)手工、手勢舞、口才、書法等特色課程，讓孩子們在動手實(shí)踐、語言表達(dá)和藝術(shù)體驗(yàn)中，近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。這些課程不僅豐富了青少年的課余生活，更在潛移默化中增強(qiáng)了他們的文化認(rèn)同與家國情懷，實(shí)現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造的有機(jī)統(tǒng)一。

延伸關(guān)愛維度，構(gòu)建成長陪伴“新生態(tài)”

打破傳統(tǒng)課堂邊界，社區(qū)關(guān)工委著力推動關(guān)愛工作向情感陪伴、心理支持、人格塑造延伸。志愿者們主動轉(zhuǎn)換角色，成為孩子們身邊可親可信的“知心哥哥姐姐”。通過組織戶外游戲、棋類對弈、讀書分享等多樣化活動，在互動中傾聽心聲、疏導(dǎo)情緒、傳遞溫暖，構(gòu)建起“亦師亦友、雙向奔赴”的成長支持網(wǎng)絡(luò)，營造出安全、快樂、健康的社區(qū)成長環(huán)境。

深化校地協(xié)同，激發(fā)基層育人“新動能”

大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐與關(guān)心下一代工作的有機(jī)結(jié)合，是古城社區(qū)關(guān)工委創(chuàng)新工作機(jī)制的重要實(shí)踐。社區(qū)積極搭建平臺、鏈接資源，使高校學(xué)子的專業(yè)知識、創(chuàng)新思維與青春活力有效轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、助力成長的現(xiàn)實(shí)力量。與此同時，大學(xué)生也在實(shí)踐中進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)、錘煉本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)價值，形成了“社區(qū)提供舞臺、青年發(fā)揮才干、少年獲得關(guān)愛”的良性循環(huán)，為基層關(guān)心下一代工作注入了源源不斷的青春活力。

青春澆灌希望，擔(dān)當(dāng)守護(hù)未來。敦煌市沙州鎮(zhèn)古城社區(qū)關(guān)工委將繼續(xù)堅持黨建帶關(guān)建，深化校地合作，拓展服務(wù)內(nèi)涵，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多青年力量投身關(guān)心下一代事業(yè)，為培育全面發(fā)展的時代新人注入基層動能，探索形成基層治理與青少年成長互促共進(jìn)的可借鑒、可推廣實(shí)踐樣板。

責(zé)任編輯：張勤祎