冬陽(yáng)暖照，年味漸濃。2月3日下午，鹽瀆街道新時(shí)代文明實(shí)踐所內(nèi)暖意融融、笑語(yǔ)盈盈，由鹽都區(qū)文明辦、校外教育輔導(dǎo)總站、鹽瀆街道關(guān)工委與實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合舉辦的“繽紛冬日”寒假主題教育在此溫馨啟幕。多樣的活動(dòng)形式、濃厚的文化氛圍，為孩子們的假期注入了別樣色彩，讓這個(gè)冬日充滿溫情與活力。

迎春送福寫(xiě)春聯(lián)環(huán)節(jié)人氣最盛，鮮紅的宣紙鋪滿長(zhǎng)桌，墨香在空氣中緩緩流淌?！拔謇稀睍?shū)法志愿者與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們凝神揮毫，手腕輕轉(zhuǎn)間，一幅幅飽含美好期許的春聯(lián)躍然紙上，楷體端正穩(wěn)重，行書(shū)灑脫靈動(dòng)。孩子們踮足圍觀，有的主動(dòng)請(qǐng)教握筆技巧，稚嫩的小手握著毛筆描摹“?！弊郑闩c童真交融，將新春的祝福定格在筆墨之間。志愿者們將寫(xiě)好的春聯(lián)逐一遞到孩子們手中，紅紙映笑臉，暖意漫心間。

手工體驗(yàn)區(qū)里，書(shū)簽創(chuàng)作與古法拓印兩大項(xiàng)目同步開(kāi)展，成為傳承文化的生動(dòng)載體。孩子們圍坐一堂，在志愿者指導(dǎo)下，用彩筆、貼紙點(diǎn)綴書(shū)簽，將對(duì)新年的暢想與對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)凝于方寸之間；拓印臺(tái)前，朱紅宣紙、雕刻模板整齊排列，孩子們學(xué)著固定模板、蘸取墨汁、均勻按壓，當(dāng)“?！弊峙c吉祥紋樣在紙上漸漸清晰，成就感溢于言表。指尖的溫度觸碰傳統(tǒng)技藝，讓非遺文化的種子在童心深處生根發(fā)芽。

相較于熱鬧的手工區(qū)，心理健康互動(dòng)與親子閱讀環(huán)節(jié)更添幾分溫馨。心理輔導(dǎo)老師通過(guò)趣味游戲引導(dǎo)孩子們敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)情緒管理，在輕松互動(dòng)中搭建起心靈溝通的橋梁。親子閱讀區(qū)里，家長(zhǎng)與孩子依偎在一起，指尖翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，輕聲共讀經(jīng)典，書(shū)香氤氳中，親情在字里行間悄然流淌，也讓“書(shū)香鹽都”的氛圍愈發(fā)濃厚。

新年許愿區(qū)前，孩子們將對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)家人的祝福寫(xiě)在心愿卡上，小心翼翼地懸掛起來(lái)，一張張卡片承載著純真的期盼，在微風(fēng)中輕輕搖曳。各活動(dòng)區(qū)域動(dòng)靜相宜、精彩紛呈，孩子們穿梭其間，時(shí)而專注創(chuàng)作，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在陪伴中感受溫暖。

此次“繽紛冬日”活動(dòng)，以多元形式將文化傳承、心理健康、親子溫情融為一體，既豐富了孩子們的寒假生活，又讓文明新風(fēng)浸潤(rùn)人心。鹽都區(qū)將持續(xù)以新時(shí)代文明實(shí)踐所為陣地，推出更多優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，讓青少年在冬日里汲取溫暖與力量，度過(guò)充實(shí)而有意義的假期。

責(zé)任編輯：張勤祎