為深化平安校園建設(shè)，營(yíng)造友善和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，1月29日，江蘇省徐州市大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)關(guān)工委開(kāi)展防欺凌安全主題教育大班會(huì)。 

本次大班會(huì)由學(xué)校關(guān)工委副主任陳嘉欣老師主持，班會(huì)內(nèi)容充實(shí)，脈絡(luò)清晰。陳老師首先通過(guò)生動(dòng)講解與互動(dòng)提問(wèn)，引導(dǎo)同學(xué)們理解了“什么是校園欺凌”——明確指出欺凌不僅是身體上的碰撞，更包括言語(yǔ)嘲笑、惡意孤立、網(wǎng)絡(luò)散播謠言等傷害他人身心的一系列行為。隨后，結(jié)合具體案例，師生共同剖析了“校園欺凌的多樣表現(xiàn)”，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到其隱蔽性與危害性。在關(guān)鍵的“如何應(yīng)對(duì)校園欺凌” 環(huán)節(jié)，陳老師向同學(xué)們傳授了實(shí)用方法：保持鎮(zhèn)定、勇敢說(shuō)“不”、及時(shí)尋求老師或家長(zhǎng)幫助、不做冷漠的旁觀者。陳老師還給孩子們還觀看了精心挑選的防欺凌主題動(dòng)畫(huà)短片。短片以直觀形象的畫(huà)面和貼近孩童心理的故事，將抽象的道理具象化，深深吸引了孩子們的目光。教育的效果，在孩子們真誠(chéng)的反饋中得到了最生動(dòng)的體現(xiàn)。二年級(jí)的一位同學(xué)對(duì)老師認(rèn)真地說(shuō)：“老師，我以前覺(jué)得只有打架才算欺負(fù)人?？戳藙?dòng)畫(huà)片我才知道，給同學(xué)亂起外號(hào)、故意不跟他玩，也是欺凌?！边€有同學(xué)補(bǔ)充道：“萬(wàn)一遇到不好的事情，要像短片里教的那樣，先保護(hù)好自己，然后馬上告訴老師?！蓖灾烧Z(yǔ)，擲地有聲。這樸素而真切的感悟，正是安全教育深入童心的最好證明。它不僅展現(xiàn)了孩子們對(duì)知識(shí)的吸收，更流露出他們正在萌芽的社會(huì)責(zé)任感與同理心。從辨識(shí)危害到學(xué)會(huì)自護(hù)，再到愿意主動(dòng)關(guān)愛(ài)同伴，這正是我們教育所期待的積極轉(zhuǎn)向。

本次大班會(huì)不僅是一堂安全教育課，更是一堂深刻的生命教育課與品德培養(yǎng)課。

責(zé)任編輯：唐子韜