近日，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園關(guān)工委召開“金馬迎春?童趣啟智”園本課程專項(xiàng)教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)以《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，立足馬文化傳承與幼兒發(fā)展需求，由王笑菊?qǐng)@長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌課程整體規(guī)劃與資源協(xié)調(diào)，確保課程方向貼合文化傳承與幼兒發(fā)展目標(biāo)，各年級(jí)組長(zhǎng)作為核心成員，牽頭落實(shí)本級(jí)組活動(dòng)設(shè)計(jì)與分工，強(qiáng)化班級(jí)聯(lián)動(dòng)，保障課程層層遞進(jìn)。

研討中，小班年級(jí)組聚焦“萌趣識(shí)馬?感知年味”，通過“馬兒知多少”親子調(diào)查、“萌趣小馬拓拓樂”美術(shù)活動(dòng)、“剪鞭炮貼燈籠”手工等，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)馬的外形特征，感受春節(jié)喜慶氛圍；中班年級(jí)組以“探馬文化?體驗(yàn)民俗”為核心，將開展生肖傳說分享、馬年成語接龍、“五彩馬燈籠”制作、模擬馬年廟會(huì)等活動(dòng)，提升幼兒語言表達(dá)與動(dòng)手創(chuàng)作能力；大班年級(jí)組圍繞“品馬精神?傳承祝?！?，設(shè)計(jì)“馬的進(jìn)化史”探究、“我的家鄉(xiāng)--馬坡的由來”分享會(huì)、馬年春聯(lián)制作、社區(qū)送福等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解奮進(jìn)精神，深化文化傳承。

此次活動(dòng)，讓每位教師明確了課程實(shí)施的責(zé)任與方向。讓幼兒在觀察體驗(yàn)中感受馬文化魅力，在動(dòng)手實(shí)踐中提升綜合能力，讓馬年文化與春節(jié)習(xí)俗在幼兒心中生根發(fā)芽，助力幼兒全面發(fā)展。 

責(zé)任編輯：唐子韜