為進(jìn)一步做好教育“雙減”中的科學(xué)教育加法，豐富校園文化生活，為學(xué)生搭建良好的科技實(shí)踐平臺(tái)，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，2023年12月份南湖一小開展了主題為“智創(chuàng)未來，飛向科技藍(lán)天”的校園科技節(jié)活動(dòng)。

在剛開始的升旗儀式中大隊(duì)輔導(dǎo)員朱清源老師在致辭中鼓勵(lì)同學(xué)們積極主動(dòng)地成為科技節(jié)的主角，爭(zhēng)做新時(shí)代的科創(chuàng)小達(dá)人，同時(shí)詳盡地介紹了各項(xiàng)科技活動(dòng)。

競(jìng)賽比拼環(huán)節(jié)。每個(gè)孩子心中都有一個(gè)科技?jí)簦⌒〉募堬w機(jī)承載著他們的創(chuàng)意與想象，飛向科技藍(lán)天。三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行紙飛機(jī)直線距離賽，四年級(jí)是紙飛機(jī)滯空賽，五六年級(jí)則開展了紙飛機(jī)五環(huán)標(biāo)靶賽?；顒?dòng)中，同學(xué)們紛紛化身“小小飛機(jī)設(shè)計(jì)師”，賦予一張張A4紙飛翔的力量。怎么讓紙飛機(jī)飛得再遠(yuǎn)點(diǎn)呢？什么樣的紙飛機(jī)可以停留久一點(diǎn)呢？同學(xué)們克服各種困難，積極嘗試，圍繞問題將自己的創(chuàng)意、想法轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)物。

中旬的一個(gè)下午，各年級(jí)的參賽選手們齊聚圖書館，現(xiàn)場(chǎng)制作紙飛機(jī)進(jìn)行年級(jí)賽的比拼，選手們認(rèn)真制作，全力以赴。當(dāng)紙飛機(jī)在空中飛翔時(shí)、穿過圓環(huán)時(shí)，同學(xué)們紛紛露出開心激動(dòng)的神色。通過科技競(jìng)賽的比拼，同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中學(xué)，在實(shí)踐中體會(huì)到科學(xué)的奧秘，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通與合作。

作品展覽環(huán)節(jié)。在一年級(jí)的紙飛機(jī)創(chuàng)意彩繪賽和二年級(jí)的飛機(jī)創(chuàng)意模型賽中，同學(xué)們創(chuàng)意獨(dú)特、精工細(xì)作，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。一架架飛機(jī)模型閃耀著創(chuàng)新的火花，在動(dòng)手制作中同學(xué)們享受科技，愛上發(fā)明，同時(shí)切實(shí)體會(huì)到生活中的科學(xué)樂趣。

閉幕式環(huán)節(jié)。2023年12月22日下午，南湖一小的報(bào)告廳中上演著一場(chǎng)冰與火的盛宴，這里有炫酷的表演、神奇的冒險(xiǎn)，一場(chǎng)精彩絕倫的科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀為科技節(jié)畫下了圓滿的句號(hào)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，科學(xué)老師為同學(xué)們展示了“大象牙膏”“阿拉丁神燈”“火焰掌”“變色水”等精彩刺激的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含科學(xué)奧秘的小實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們目瞪口呆，驚嘆聲、歡笑聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)氛圍被一次次推向高潮，探索科學(xué)的種子也悄然埋在每一位同學(xué)的心中。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。“播撒一?？茖W(xué)種子，開啟一段科學(xué)之旅?！毙ｉL(zhǎng)曹榮成介紹，在本次科技節(jié)中，南湖一小的校園里形成了“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”的良好氛圍，同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)科技活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到科學(xué)的獨(dú)特魅力。他希望全體一小學(xué)子在今后的成長(zhǎng)道路上繼續(xù)追逐心中的科技?jí)簟?/span>

責(zé)任編輯：蔡星雨

實(shí)習(xí)編輯：周一