11 月 4 日，大連市關(guān)工委主任陳利民、副主任王連生一行赴沙河口區(qū)社會(huì)組織黨群服務(wù)中心，專題調(diào)研青少年心理健康教育工作。沙河口區(qū)關(guān)工委主任譚堅(jiān)，各街道及教育局關(guān)工委常務(wù)副主任，光祥志愿聯(lián)合會(huì)、社區(qū)、企業(yè)、區(qū)法治宣講團(tuán)代表等 20 余人參會(huì)，圍繞青少年心育工作共商良策、共話發(fā)展。

調(diào)研座談會(huì)上，各方代表立足工作實(shí)際交流發(fā)言，從實(shí)踐探索、資源整合、服務(wù)落地、長(zhǎng)效機(jī)制四大維度，全面呈現(xiàn)沙河口區(qū)青少年心育工作的扎實(shí)成效，獲得市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)人員高度認(rèn)可。

“以‘全覆蓋、多維度、強(qiáng)協(xié)同’構(gòu)建心育工作新格局，是我們始終堅(jiān)持的方向?！?譚堅(jiān)在發(fā)言中指出，區(qū)關(guān)工委整合學(xué)校、街道、社區(qū)、社會(huì)組織多方力量，打造“體系化推進(jìn)、專業(yè)化服務(wù)、精準(zhǔn)化干預(yù)”工作模式，服務(wù)已覆蓋全區(qū) 49 所中小學(xué)，累計(jì)輻射大連中小學(xué)生 30 萬余人次。通過深化“家校社”三方聯(lián)動(dòng)，該區(qū)不僅織密青少年心理教育網(wǎng)絡(luò)，更涌現(xiàn)出一批標(biāo)桿案例：黑石礁街道 “星兒綻放” 項(xiàng)目獲評(píng) “遼寧省最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”，街道本身入選 “全國(guó)社會(huì)治理創(chuàng)新案例（2024）”；幸福 e 家社區(qū)心理教育案例躋身全國(guó)“法律明白人”優(yōu)秀案例，新希望社區(qū)警校被授予大連市心理咨詢師協(xié)會(huì)“家、校、社協(xié)同示范基地”，心育成果獲青少年認(rèn)同、家長(zhǎng)認(rèn)可與社會(huì)好評(píng)。

基層代表的經(jīng)驗(yàn)分享，更顯沙河口區(qū)心育工作的 “溫度與精度”。區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)副主任林春聚焦校園路徑，提出以“校家社協(xié)同育人教聯(lián)體”為抓手，將心理教育融入日常教學(xué)，通過專業(yè)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、校本課程開發(fā)、心理檔案建立及五育融合，為學(xué)生心理健康筑牢“校園防線”；黑石礁街道黨群服務(wù)中心以黨建為引領(lǐng)，通過“建陣地、強(qiáng)隊(duì)伍、創(chuàng)特色、優(yōu)服務(wù)、抓規(guī)范”，構(gòu)建以黨群服務(wù)中心為樞紐的綜合服務(wù)體系，融合社會(huì)組織培育、公益項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)與人文關(guān)懷幫扶；南沙街道幸福 e 家社區(qū)黨委書記、關(guān)工委主任郭海燕分享“合力護(hù)成長(zhǎng)”歷程，通過“專業(yè) + 志愿”模式，依托“星期三心靈驛站”“筑夢(mèng)陽光少年志愿服務(wù)隊(duì)”，打造 “幸福家蓓” 社區(qū)心育品牌；大連樂彩策劃創(chuàng)意有限公司總經(jīng)理王東偉則講述志愿力量的賦能作用，作為光祥志愿聯(lián)合會(huì)服務(wù)隊(duì)，公司與星海灣街道關(guān)工委合作，以趣味心理游戲、成長(zhǎng)營(yíng)、家庭心理講座及“一畝時(shí)光療愈農(nóng)場(chǎng)”等活動(dòng)，讓心育更具吸引力；黑石礁街道“幸福驛站”創(chuàng)始人曹雪老師以十年堅(jiān)守詮釋基層擔(dān)當(dāng)，依托沙盤室、情緒疏導(dǎo)活動(dòng)等載體，累計(jì)為 2 萬人次困境青少年提供一對(duì)一幫扶，將專業(yè)服務(wù)送到青少年身邊。

“沙河口區(qū)的實(shí)踐，清晰展現(xiàn)了各方主體在青少年心育中的差異化作用，‘家校社志愿’協(xié)同發(fā)力的格局值得推廣。” 市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)人員一致表示，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)具有較強(qiáng)復(fù)制性與參考價(jià)值。

市關(guān)工委陳利民主任在講話中對(duì)沙河口區(qū)心育工作提出要求與期望。他指出，沙河口區(qū)立足區(qū)域?qū)嶋H，將青少年心理健康教育與基層治理、志愿服務(wù)、校園建設(shè)深度融合，既搭建系統(tǒng)化工作框架，又打造有溫度服務(wù)載體，為全市關(guān)工委系統(tǒng)提供寶貴借鑒。“青少年心理健康關(guān)乎成長(zhǎng)成才，是重要民生項(xiàng)目?！?nbsp;他強(qiáng)調(diào)，各級(jí)關(guān)工委要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)深化 “家校社” 協(xié)同機(jī)制，整合更多專業(yè)資源與志愿力量，聚焦青少年需求創(chuàng)新服務(wù)形式，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，助力培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的時(shí)代新人。

王連生副主任在講話中指出，要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)青少年心理健康教育的重大意義；要找準(zhǔn)角色定位，充分發(fā)揮 “五老” 獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；要明確工作方位，凝聚家校社一體教育合力，建立關(guān)工委牽頭、多部門協(xié)作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制；要確保工作到位，力求取得實(shí)實(shí)在在成效。

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