法潤(rùn)新學(xué)年，護(hù)苗正當(dāng)時(shí)。9月1日，大連市法治報(bào)告團(tuán)走進(jìn)第七十九中學(xué)，以“青葵向陽(yáng) 法潤(rùn)未來(lái)”為主題開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”法治授課活動(dòng)，將法治陽(yáng)光播撒進(jìn)青少年心中，為新學(xué)期啟程護(hù)航。大連市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、市“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)管洵惟、副組長(zhǎng)江洪生，沙河口區(qū)關(guān)工委主任譚堅(jiān)，沙河口區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)副主任林春和報(bào)告團(tuán)成員一起參加活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始前，七十九中學(xué)書(shū)記王健美為報(bào)告團(tuán)成員、大連中院民一庭副庭長(zhǎng)李寧頒發(fā)了“法治副校長(zhǎng)”聘書(shū)，“持證上崗”的副校長(zhǎng)李寧上臺(tái)正式履職。

“法律是遙遠(yuǎn)的條文，還是身邊的保護(hù)傘？為什么說(shuō)‘未成年人’不是‘免罪金牌’？如果遭遇校園欺凌，你會(huì)怎么做？”李寧以生動(dòng)的設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，圍繞法律與成長(zhǎng)話題，為師生們帶來(lái)一堂干貨滿滿的法治課。

李寧以《商君書(shū)·定分》中“一兔走，百人逐之”的典故開(kāi)篇，生動(dòng)闡釋“定分止?fàn)帯钡闹腥A法治智慧，讓青少年觸摸到“‘法者，憲典也’的千年傳承。她巧妙運(yùn)用“樹(shù)干與枝葉”的比喻，將憲法比作法治體系的參天主干，《中華人民共和國(guó)民法典》喻為滋養(yǎng)民生的繁茂枝干，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》則是守護(hù)幼苗的新生嫩芽，通過(guò)“法律年輪”的具象化呈現(xiàn)，使同學(xué)們直觀理解“家庭保護(hù)是根基、學(xué)校保護(hù)是園丁、社會(huì)保護(hù)是陽(yáng)光、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是屏障、政府保護(hù)是后盾、司法保護(hù)是利劍”的六大保護(hù)格局。當(dāng)大屏幕展示大連中院審理的“未成年人直播打賞追回案”時(shí)，李寧以“民事行為能力分層”為解剖刀，通過(guò)“刑事責(zé)任年齡劃分”的案例沙盤(pán)，用“12歲故意殺人案”與“14歲校園欺凌案”的對(duì)比演示，破除“未成年即免罪”的認(rèn)知誤區(qū)，讓晦澀法條化作“會(huì)說(shuō)話的案例教材”。針對(duì)青少年成長(zhǎng)中的法律盲區(qū)，李寧還分享“互動(dòng)式學(xué)法”“關(guān)注身邊法治新聞”“遇事主動(dòng)咨詢” 三大學(xué)法妙招，傳授“警惕幫信罪、校園貸、校園霸凌” 的自律要點(diǎn)，以及“留存證據(jù)、及時(shí)求助”的自我保護(hù)秘籍，引導(dǎo)學(xué)生將法治意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，讓法治精神真正扎根青春心靈。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，李寧與法官崔小紅為同學(xué)們發(fā)放了“潤(rùn)青葵 連未來(lái)－－大連法院少年審判”標(biāo)識(shí)和“小法官研學(xué)營(yíng)”標(biāo)識(shí)，來(lái)到學(xué)生中間認(rèn)真回答大家的疑惑與提問(wèn)。當(dāng)印有法槌與麥穗的徽章貼在同學(xué)們胸前時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了此起彼伏的歡呼聲，這種儀式感極強(qiáng)的普法方式，讓法治信仰的種子悄然播撒在青少年心中。

據(jù)悉，第五屆“關(guān)愛(ài)明天 普法先行”青少年法治宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大連市“關(guān)愛(ài)明天 普法先行”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，始終把“開(kāi)學(xué)法治第一課”和“法治報(bào)告團(tuán)”進(jìn)校園作為一項(xiàng)固定性的活動(dòng)來(lái)部署、來(lái)推進(jìn)，課程設(shè)計(jì)從青少年視角出發(fā)，匯總梳理近期涉及青少年的法律焦點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)青少年法治需求和教育規(guī)律，開(kāi)創(chuàng)“定制+情境+體驗(yàn)”模式，打造以案說(shuō)法、以劇為引的特色法治情景劇，將晦澀的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化成豐富有趣的表達(dá)，用同學(xué)們最易接受的方式傳播法治理念、法治精神。市關(guān)工委還將進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建全方位的青少年法治教育體系，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。大連中院注重持續(xù)深化未成年人司法保護(hù)工作，轄區(qū)13個(gè)基層法院均組建少年法庭或?qū)ｉT(mén)的少年審判團(tuán)隊(duì)，常態(tài)化開(kāi)展“小法官研學(xué)營(yíng)”“模擬法庭”“法官進(jìn)校園”等普法活動(dòng)?！瓣P(guān)愛(ài)明天 普法先行”青少年法治宣傳教育活動(dòng)，在大連已經(jīng)形成了“組織牽頭+部門(mén)聯(lián)動(dòng)+家校協(xié)同+社會(huì)參與”的良好氛圍與強(qiáng)大合力。

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