9月1日至5日，涼山州關(guān)工委“五老”宣講總團(tuán)衛(wèi)生健康分團(tuán)為昭覺縣開展了“兒童青少年健康開學(xué)第一課”宣講活動(dòng)。州關(guān)工委“五老”宣講總團(tuán)團(tuán)長羅西蓉為活動(dòng)致辭，衛(wèi)生健康分團(tuán)團(tuán)長唐英作專題宣講。

羅西蓉總團(tuán)長在致辭中強(qiáng)調(diào)，州關(guān)工委“五老”宣講總團(tuán)始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，作好青少年成長成才關(guān)愛工程。聚焦兒童青少年身心健康成長，弘揚(yáng)“五老”精神、發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)、運(yùn)用專家特長，走進(jìn)校園參與學(xué)校心理建設(shè)工作，讓“銀發(fā)力量”和“青春力量”同頻共振，強(qiáng)健青少年心理健康根基，推進(jìn)青少年德智體美勞全面健康發(fā)展。希望學(xué)校、家庭、醫(yī)療、社區(qū)攜手，構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制，關(guān)心關(guān)注學(xué)生心理健康和心身發(fā)展，提高民族地區(qū)學(xué)生心理素質(zhì)、增強(qiáng)自我認(rèn)知與調(diào)控能力、提升社會(huì)適應(yīng)能力，提高心理健康水平，早期預(yù)防和干預(yù)心理問題，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

在《鍛造心理韌性，維護(hù)學(xué)生心身健康》專題宣講中，唐英團(tuán)長結(jié)合從事心理咨詢師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞“鍛造心理韌性”“家校社協(xié)同育人”，維護(hù)學(xué)生心身健康的視角進(jìn)行分享。兒童青少年時(shí)期是心理健康的脆弱期和機(jī)遇期，青少年時(shí)期也是自我概念逐漸形成和心理健康行為模式逐漸構(gòu)建的時(shí)期，具有很強(qiáng)的可塑性。對(duì)可能出現(xiàn)的心理問題，早期預(yù)防識(shí)別干預(yù)，是良好的機(jī)會(huì)，是促進(jìn)學(xué)生心身健康、建立良好人際關(guān)系、家校社協(xié)同、構(gòu)建和諧校園文化的重要環(huán)節(jié)。特別是幫助兒童青少年認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒需求，掌握情緒管理和壓力應(yīng)對(duì)技巧，預(yù)防焦慮抑郁等心理問題，提升心理韌性，保持積極心態(tài)，維護(hù)學(xué)生心身健康，為青少年時(shí)期“鎧甲”護(hù)航的重要性。她還結(jié)合州關(guān)工委前期的調(diào)研情況，著重從心理韌性的圍度、建立積極心理品質(zhì)、青春期自我認(rèn)識(shí)方面夯實(shí)心理強(qiáng)度和彈性；從情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、同學(xué)關(guān)系、學(xué)生欺凌、家庭氛圍、師生關(guān)系等學(xué)生經(jīng)常面對(duì)的困擾方面增強(qiáng)心理調(diào)適能力。培育積極心態(tài)，健康成長，為兒童青少年全面發(fā)展注入了自信力。

責(zé)任編輯：唐子韜