為深入踐行學(xué)校"尚美教育"特色，貫徹"向下扎根，向上生長"的育人理念，11月9—23日，元寶山區(qū)元寶山礦區(qū)小學(xué)關(guān)工委舉辦了"一樹一班一世界"班樹認(rèn)領(lǐng)與樹牌設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，將自然探究、藝術(shù)創(chuàng)作與班級(jí)文化建設(shè)有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中扎根校園土壤，在成長中綻放生命華彩，取得了顯著的育人成效。

精心組織，全員參與，活動(dòng)過程有序高效：活動(dòng)面向全校26個(gè)班級(jí)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)劃分為低、高兩個(gè)學(xué)段組，實(shí)施差異化探究路徑。

分層探究，成果豐碩，核心目標(biāo)圓滿達(dá)成：活動(dòng)緊緊圍繞"知識(shí)、能力、情感"三維目標(biāo)展開，取得了豐碩成果。一是在知識(shí)層面，學(xué)生們通過觀察記錄、資料查閱等途徑，深入了解班樹的生長特性和生態(tài)價(jià)值。低年級(jí)學(xué)生用畫筆描繪"班樹朋友"的形態(tài)特征，高年級(jí)學(xué)生則形成了完整的探究報(bào)告。二是在能力層面，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到全面提升。從信息搜集到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從藝術(shù)設(shè)計(jì)到動(dòng)手制作，每個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)實(shí)踐能力的有效鍛煉。三是在情感層面，活動(dòng)深化了學(xué)生的歸屬感和責(zé)任感。"向下扎根"體現(xiàn)在學(xué)生們對(duì)校園土地的認(rèn)同，對(duì)班樹生長過程的關(guān)注；"向上生長"則體現(xiàn)在班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)和個(gè)人成長意識(shí)的提升。

多元評(píng)價(jià)，激勵(lì)成長，保障活動(dòng)質(zhì)量：活動(dòng)采用過程性評(píng)價(jià)與成果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)體系，既關(guān)注學(xué)生在探究過程中的表現(xiàn)，也注重最終作品的創(chuàng)意與美感表達(dá)?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品及表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人進(jìn)行了表彰。

責(zé)任編輯：張勤祎